Availability: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre

Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre: Strukturen , Erklärungsstrategien , Funktionen

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Bibliographic Details
Main Author:	Patzelt, Birgit 1968- (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	Frankfurt am Main [u.a.] Lang 2001
Series:	Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien 16
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adam_text	Titel: Phantastische Kinder- und Jugendliteratur der 80er und 90er Jahre Autor: Patzelt, Birgit Jahr: 2001 Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung................................................................................................9 2. Historischer Rückblick - Entwicklung phantastischen Erzählens für Kinder und Jugendliche................................................21 3. Forschungsdiskussion...........................................................................47 3.1. Realitätsverletzung als strukturelle Komponente phantastischer Texte...............................................................................47 3.2. Phantastikdiskussion in der Kinderliteraturforschung..............................55 3.3. Nur geträumt? Alles Einbildung? - Erklänings- und Auflösungsstrategien des Phantastischen ................................................77 4. Analysen ..............;?. ,,...........................................................................83 4??? Sind Träume Schäume? ..........................................................................83 4.1.1. Angelika Mechtel: Jonas, Julia und die Geister.......................................91 Inhalt -- Struktur der Ebenen: Wachwirklichkeit - Traumhandlimg - Erzählerische Realisation des Phantastischen: Erzählweise - Was ist ein Traum? - Träger des Phantastischen - Jnterlextuelle Beziige zu wideren nichtrealistischen Genren und Motiven - Funktion des Phan- tastischen. Zusammenfassung. 4.1.2. Angelika Mechtel: Janne und der Traumabschneider..............................119 Inhalt - Die Traumerzählung - Wunsch- und Alpträume der Menschen - Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung 4.1.3. Eis Pelgrom: Die wundersame Reise der kleinen Sofie .........................131 Inhalt - Traum- und Erzahlstruktur: Aufwachen in den Tod - Das Leben: ein Theaterstück? Oder: Was das Leben alles zu bieten hat. - Der Tod: Begleiter und Ziel der Reise - Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung 4.2. Überschäumende Phantasie?.................................................................145 4.2.1. Benno Pludra: Das Herz des Piraten.....................................................157 Die Ebenen der Handlung - Erzählweise und sprachliche Gestaltung - Jessi und ihre Begegnung mit dem Phantastischen - Die Phantastische Ebene: Herz-Stein-Symbolik - Die Reaktionen der Umwelt - Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung 4.2.2. Lukas Hartmann: Gib mir einen Kuß, Larissa Laruss............................179 Inhalt - Handlungsstruktur und Erzählweise - Die Ich-Erzählerin Vera - Die Hexe Larissa Laruss - Die Erwachsenen - Hexenbilder - Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung 4.3. Spiritistische Schaumschlägerei? ..........................................................199 4.3.1. Robert Westall: Das Wachthaus ...........................................................207 Handlungsaufbau. Erzähhveise - Erkläiungsmuster: „Puppet on a string : Die Anfälligkeit der Protagonistin für das Phantastische (psycholo- gische Erklärung) - Spiritismus versus Wissenschafilichkeit (Pat und Timmo) - Religion (Pfarrer Souza) - Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung 4.3.2. Cora Taylor: Julie und die fliegenden Schiffe. Monika Feth: Der Weg durch die Bilder...............................................225 Inhalt - Struktur und Erzähhveise - Die Protagonistinnen Julie und Ada - Das Phänomen und seine Erklärungen: Parapsychologie als pseudo- wissenschaftliches Erklärungsangebot - Mythos und Aberglauben - Spökenkiekerei: Die Zufälligkeit und Parallelität von Ereignissen - Traum und Phantasie - Das Umfeld - Funktion des Phantastischen. Zusammenfassung 5. Phantastisches Erzählen in der Kinder- und Jugendliteratur. Fazit.........................................................................249 Literaturverzeichnis...........................................................................259
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