Verfügbarkeit: Lernen aus Widersprüchen | Technische Universität München

Lernen aus Widersprüchen: Dilemmageschichten im Religionsunterricht

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen:	Kuld, Lothar 1950- (VerfasserIn), Schmid, Bruno (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Donauwörth Auer 2001
Ausgabe:	1. Aufl., nach der Neuregelung der dt. Rechtschreibung
Schlagwörter:	Gewissen Religionsunterricht Entscheidungsfindung Dilemma Sekundarstufe
Umfang:	200 S. Ill., graph. Darst.
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