Sühl-Strohmenger, W. (2000). Horizonte von Bildung und Allgemeinbildung: Der Bildungsbegriff der Gegenwart im Brennpunkt von Persönlichkeits-, Gesellschafts- und Wissenschaftsorientierung ; Konsequenzen für das Verständnis von Allgemeinbildung heute und für die Lehrplangestaltung.
Chicago Style (17th ed.) CitationSühl-Strohmenger, Wilfried. Horizonte Von Bildung Und Allgemeinbildung: Der Bildungsbegriff Der Gegenwart Im Brennpunkt Von Persönlichkeits-, Gesellschafts- Und Wissenschaftsorientierung ; Konsequenzen Für Das Verständnis Von Allgemeinbildung Heute Und Für Die Lehrplangestaltung. 2000.
MLA (9th ed.) CitationSühl-Strohmenger, Wilfried. Horizonte Von Bildung Und Allgemeinbildung: Der Bildungsbegriff Der Gegenwart Im Brennpunkt Von Persönlichkeits-, Gesellschafts- Und Wissenschaftsorientierung ; Konsequenzen Für Das Verständnis Von Allgemeinbildung Heute Und Für Die Lehrplangestaltung. 2000.