Verfügbarkeit: Lehr-Lern-Methoden | Technische Universität München

Lehr-Lern-Methoden: eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Terhart, Ewald 1952- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Weinheim ; München Juventa-Verl. 2000
Ausgabe:	3., erg. Aufl.
Schriftenreihe:	Grundlagentexte Pädagogik
Schlagwörter:	Lehr-Lern-Forschung Unterrichtsmethode Didaktik Lehrbuch
Links:	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009070613&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
Beschreibung:	Literaturverz. S. 195 - 214
Umfang:	238 S. Ill.
ISBN:	3779903555

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008c 4500
001	BV013303735
003	DE-604
005	20020919
007	t\|
008	000808s2000 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
016	7		\|a 959504788 \|2 DE-101
020			\|a 3779903555 \|c kart. : DM 26.80, sfr 26.80, S 196.00 \|9 3-7799-0355-5
035			\|a (OCoLC)76168971
035			\|a (DE-599)BVBBV013303735
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakddb
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c DE
049			\|a DE-355 \|a DE-473 \|a DE-19 \|a DE-N32 \|a DE-860 \|a DE-12 \|a DE-703 \|a DE-824 \|a DE-739 \|a DE-M468 \|a DE-20 \|a DE-91 \|a DE-M49 \|a DE-B170 \|a DE-83 \|a DE-11 \|a DE-188 \|a DE-2851
084			\|a CP 5000 \|0 (DE-625)18991: \|2 rvk
084			\|a DP 1000 \|0 (DE-625)19773:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1600 \|0 (DE-625)19795:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1620 \|0 (DE-625)19796:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1700 \|0 (DE-625)19799:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1920 \|0 (DE-625)19806:761 \|2 rvk
084			\|a PSY 520f \|2 stub
084			\|a EDU 600f \|2 stub
100	1		\|a Terhart, Ewald \|d 1952- \|e Verfasser \|0 (DE-588)115750142 \|4 aut
245	1	0	\|a Lehr-Lern-Methoden \|b eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen \|c Ewald Terhart
250			\|a 3., erg. Aufl.
264		1	\|a Weinheim ; München \|b Juventa-Verl. \|c 2000
300			\|a 238 S. \|b Ill.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	0		\|a Grundlagentexte Pädagogik
500			\|a Literaturverz. S. 195 - 214
650	0	7	\|a Lehr-Lern-Forschung \|0 (DE-588)4478933-6 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsmethode \|0 (DE-588)4078637-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|8 1\p \|0 (DE-588)4123623-3 \|a Lehrbuch \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Unterrichtsmethode \|0 (DE-588)4078637-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
689	1	0	\|a Lehr-Lern-Forschung \|0 (DE-588)4478933-6 \|D s
689	1	1	\|a Didaktik \|0 (DE-588)4070463-4 \|D s
689	1		\|5 DE-604
856	4	2	\|m HEBIS Datenaustausch Darmstadt \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009070613&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
943	1		\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009070613

Datensatz im Suchindex

DE-BY-TUM_call_number	1002 EDU 600f 10.2001 A 184
DE-BY-TUM_katkey	1221834
DE-BY-TUM_location	10
DE-BY-TUM_media_number	040004134347
_version_	1821931944974221312
adam_text	EWALD TERHART LEHR-LERN-METHODEN EINE EINFUEHRUNG IN PROBLEME DER METHODISCHEN ORGANISATION VON LEHREN UND LERNEN 3., ERGAENZTE AUFLAGE 2000 JUVENTA VERLAG WEINHEIM UND MUENCHEN INHALT EINLEITUNG 7 1. UNTERRICHTSMETHODE IM HISTORISCHEN PROZESS DER SCHULENTWICKLUNG 11 2. DIMENSIONEN DES METHODENPROBLEMS 23 2.1 DEFINITIONEN UND KLASSIFIKATIONEN 24 2.2 ZIELERREICHUNG DURCH METHODE 34 LERNZIELORIENTIERUNG 34, IMPLIKATIONEN DES ZWECK/MITTEL- SCHEMAS 39 2.3 SACHBEGEGNUNG MIT METHODE 41 VOM INHALT ZUR METHODE 43, INTERDEPENDENZ ZWISCHEN INHALT UND METHODE 44, METHODE MACHT DEN INHALT! 47 2.4 LERNHILFE MIT METHODE 50 BEGRIFFSANALYSEN ZUM VERHAELTNIS VON LEHREN UND LERNEN 50, DIE PSYCHOLOGIE DES LERNENS UND DIE METHODEN DES LEHRENS 52, PHILOSOPHISCHE LEHR-LERN- MODELLE 57 2.5 SCHULE HAT METHODE 59 3. DIE ERFORSCHUNG VON LEHRMETHODEN 65 3.1 UNTERRICHTSFORSCHUNG: ENTWICKLUNG, GEGENSTAENDE, METHODEN 66 ENTWICKLUNG 66, GEGENSTAENDE 68, FORSCHUNGS- METHODEN 71 3.2 FORSCHUNG ZUR EFFEKTIVITAET VON LEHRMETHODEN: STATIONEN ... 75 EFFEKTIVITAET ALS AUSGANGSPROBLEM 75, DIE SUCHE NACH DER BESTEN METHODE 79, ATI-FORSCHUNG 81, DIRECT INSTRUC- TION - EFFECTIVE SCHOOLS 84, EINE ZIEL-METHODEN- MATRIX 89, GUTER UNTERRICHT - GUTE LEHRER 95 3.3 DIE PRAXIS DES METHODENGEBRAUCHS VON LEHRERN: REALITAETEN 98 3.4 THEORIEN DES LEHRERHANDELNS: BINNENWELTEN 103 DER KOGNITIVE ANSATZ 105, DER INTERAKTIONISTISCHE ANSATZ 108, DER ENTWICKLUNGSTHEORETISCHE ANSATZ 111 4. LEHREN UND LERNEN AUSSERHALB DER SCHULE 115 4.1 INSTRUKTION UND UNTERWEISUNG 116 4.2 LEHREN UND LERNEN IN DER ERWACHSENENBILDUNG 122 4.3 SELBSTORGANISIERTES LERNEN 132 5 5. LEHRMETHODEN ALS BEDINGUNGEN FUER LERNPROZESSE ... 139 5.1 DARSTELLENDER UNTERRICHT: AUFNEHMENDES LERNEN 142 5.2 PROBLEMORIENTIERTER UNTERRICHT: ENTDECKENDES LERNEN 149 5.3 GRUPPE ALS METHODE: KOOPERATIVES LERNEN 157 5.4 METHODEN DER MORALERZIEHUNG: MORALISCHES LERNEN 164 5.5 HANDLUNGSORIENTIERTER UNTERRICHT: INTEGRATIVES LERNEN 173 6. KONSTRUKTIVISMUS UND UNTERRICHT 181 6.1 AUSGANGSSITUATION 181 6.2 THEORETISCHE HINTERGRUENDE KONSTRUKTIVISTISCHEN ARGUMEN- TIERENS IN DER DIDAKTIK 182 RADIKALER KONSTRUKTIVISMUS 184, NEUROBIOLOGIE DES ERKEN- NENS 185, SYSTEMTHEORIE 186, NEUERE LERNKONZEPTIONEN 187 6.3 DER SYSTEMATISCHE KERN DER KONSTRUKTIVISTISCHEN DIDAKTIK . . 189 6.4 PROBLEMBEREICHE KONSTRUKTIVISTISCH-DIDAKTISCHEN DENKENS . . 195 LERNEN ALS ERFINDEN LERNEN ALS ENTDECKEN: DER ANSPRUCH DER SACHE 195, SITUATIVES LERNEN * SYSTEMATISCHES LERNEN: DER ZWECK DER SCHULE 197, LERNPROZESSBERICHTE * LEISTUNGSBEURTEILUNG: FRAGEN DER VERGLEICHBARKEIT 199 6.5 SCHLUSS 200 7. SUPERLEARNING * MEGATEACHING: KURZNACHRICHTEN AUS DER DIDAKTISCHEN WUNDERWELT . . 203 SCHLUSS 213 LITERATUR 217
any_adam_object	1
author	Terhart, Ewald 1952-
author_GND	(DE-588)115750142
author_facet	Terhart, Ewald 1952-
author_role	aut
author_sort	Terhart, Ewald 1952-
author_variant	e t et
building	Verbundindex
bvnumber	BV013303735
classification_rvk	CP 5000 DP 1000 DP 1600 DP 1620 DP 1700 DP 1920
classification_tum	PSY 520f EDU 600f
ctrlnum	(OCoLC)76168971 (DE-599)BVBBV013303735
discipline	Pädagogik Psychologie
edition	3., erg. Aufl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02298nam a22005418c 4500</leader><controlfield tag="001">BV013303735</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20020919 </controlfield><controlfield tag="007">t\|</controlfield><controlfield tag="008">000808s2000 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">959504788</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3779903555</subfield><subfield code="c">kart. : DM 26.80, sfr 26.80, S 196.00</subfield><subfield code="9">3-7799-0355-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)76168971</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV013303735</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">DE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-355</subfield><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield><subfield code="a">DE-860</subfield><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-703</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-739</subfield><subfield code="a">DE-M468</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-91</subfield><subfield code="a">DE-M49</subfield><subfield code="a">DE-B170</subfield><subfield code="a">DE-83</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield><subfield code="a">DE-188</subfield><subfield code="a">DE-2851</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CP 5000</subfield><subfield code="0">(DE-625)18991:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19773:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1600</subfield><subfield code="0">(DE-625)19795:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1620</subfield><subfield code="0">(DE-625)19796:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1700</subfield><subfield code="0">(DE-625)19799:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1920</subfield><subfield code="0">(DE-625)19806:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PSY 520f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EDU 600f</subfield><subfield code="2">stub</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Terhart, Ewald</subfield><subfield code="d">1952-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)115750142</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lehr-Lern-Methoden</subfield><subfield code="b">eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen</subfield><subfield code="c">Ewald Terhart</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3., erg. Aufl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Weinheim ; München</subfield><subfield code="b">Juventa-Verl.</subfield><subfield code="c">2000</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">238 S.</subfield><subfield code="b">Ill.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Grundlagentexte Pädagogik</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturverz. S. 195 - 214</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lehr-Lern-Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4478933-6</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsmethode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078637-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123623-3</subfield><subfield code="a">Lehrbuch</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsmethode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078637-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Lehr-Lern-Forschung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4478933-6</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="1" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">HEBIS Datenaustausch Darmstadt</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009070613&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009070613</subfield></datafield></record></collection>
genre	1\p (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content
genre_facet	Lehrbuch
id	DE-604.BV013303735
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-12-20T10:44:51Z
institution	BVB
isbn	3779903555
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-009070613
oclc_num	76168971
open_access_boolean
owner	DE-355 DE-BY-UBR DE-473 DE-BY-UBG DE-19 DE-BY-UBM DE-N32 DE-860 DE-12 DE-703 DE-824 DE-739 DE-M468 DE-20 DE-91 DE-BY-TUM DE-M49 DE-BY-TUM DE-B170 DE-83 DE-11 DE-188 DE-2851
owner_facet	DE-355 DE-BY-UBR DE-473 DE-BY-UBG DE-19 DE-BY-UBM DE-N32 DE-860 DE-12 DE-703 DE-824 DE-739 DE-M468 DE-20 DE-91 DE-BY-TUM DE-M49 DE-BY-TUM DE-B170 DE-83 DE-11 DE-188 DE-2851
physical	238 S. Ill.
publishDate	2000
publishDateSearch	2000
publishDateSort	2000
publisher	Juventa-Verl.
record_format	marc
series2	Grundlagentexte Pädagogik
spellingShingle	Terhart, Ewald 1952- Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4478933-6 (DE-588)4078637-7 (DE-588)4070463-4 (DE-588)4123623-3
title	Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen
title_auth	Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen
title_exact_search	Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen
title_full	Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen Ewald Terhart
title_fullStr	Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen Ewald Terhart
title_full_unstemmed	Lehr-Lern-Methoden eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen Ewald Terhart
title_short	Lehr-Lern-Methoden
title_sort	lehr lern methoden eine einfuhrung in probleme der methodischen organisation von lehren und lernen
title_sub	eine Einführung in Probleme der methodischen Organisation von Lehren und Lernen
topic	Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd
topic_facet	Lehr-Lern-Forschung Unterrichtsmethode Didaktik Lehrbuch
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=009070613&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT terhartewald lehrlernmethodeneineeinfuhrunginproblemedermethodischenorganisationvonlehrenundlernen

Verfügbarkeit

Bestellen (Login erforderlich)

Inhaltsverzeichnis
Paper/Kapitel scannen lassen

Teilbibliothek Weihenstephan

Bestandsangaben von Teilbibliothek Weihenstephan
Signatur:	1002 EDU 600f 10.2001 A 184 Lageplan
Exemplar 1	Ausleihbar Am Standort