Verfügbarkeit: Vom ökologischen Lernen zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Becker, Gerhard 1938- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Osnabrück Univ.-Verl. Rasch 2000
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adam_text	R GERHARD BECKER VOM OEKOLOGISCHEN LERNEN ZUR BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG UNIVERSITAETSVERLAG RASCH OSNABRUECK INHALT EINLEITUNG 7 OEKOLOGISCHES LERNEN 11 OEKOLOGISCHES LERNEN UND SELBSTBESTIMMUNG 13 PROBLEME OEKOLOGISCHEN LEHRENS UND LERNENS AN DER HOCHSCHULE - EIN ERFAHRUNGSBERICHT 25 NATURPHILOSOPHIE UND OEKOETHIK 41 NATURPHILOSOPHIE UND NATURWISSENSCHAFTLICHER UNTERRICHT 43 PERSPEKTIVEN EINER SOZIALOEKOLOGISCHEN ETHIK FUER ERZIEHUNG UND BILDUNG 51 BILDUNGSTHEORETISCHE UND KULTURELLE ORIENTIERUNGEN 79 NICHT NUR OEKOLOGISCHE AKZENTE SETZEN. BILDUNGSTHEORETISCHE PERSPEKTIVEN ANGESICHTS DER OEKOLOGISCHEN KRISE 81 OEKOLOGISCHE BILDUNG? ZUM VERHAELTNIS VON KULTUR UND OEKOLOGIE 93 MUSEUMSPAEDAGOGIK 103 OEKOLOGISCH ORIENTIERTE BILDUNG (AUCH) AN MUSEEN? 105 DIE STADT - AUF DEN SPUREN VON MENSCH UND NATUR 117 OEKOLOGISCHE KRISE UND ROLLE DER TECHNIK ALS HERAUSFORDERUNG FUER DIE BILDUNGSAUFGABE VON MUSEEN 119 NATUR UND OEKOLOGIE IM MUSEUM 123 UMWELTBILDUNG IM WATTENMEERHAUS 125 INHALT NATUR UND GESCHICHTE 129 NATURWAHRNEHMUNG IN DER STADT ALS HISTORISCH-OEKOLOGISCHE SPURENSUCHE 131 ZURUECK ZUR NATUR IN DER PAEDAGOGIK? 157 SINNLICHE NATURWAHRNEHMUNG, PAEDAGOGIK UND OEKOLOGISCHE URBANITAET 165 NATUR- UND UMWELTGESCHICHTE VON »UNTEN 175 UNIVERSITAERE UMWELTBILDUNG 191 FAECHERUEBERGREIFENDE LEHRERAUS- UND FORTBILDUNG ALS VORAUSSETZUNG SCHULISCHER UMWELTBILDUNG 193 UMWELTPAEDAGOGISCHE LEHRERBILDUNG UND LOKALE VERNETZUNG 199 INTERDISZIPLINARITAET UND GANZHEITLICHKEIT IN DER UNIVERSITAEREN UMWELTBILDUNG. UEBERLEGUNGEN UND PERSPEKTIVEN AM BEISPIEL DES LEHRERSTUDIUMS 211 STADT UND SCHULE 225 OFFENES CURRICULUM STADT ALS UMWELTPAEDAGOGISCHE PERSPEKTIVE 227 OEFFNUNG VON SCHULE UND OEKOLOGISCHE STADTENTWICKLUNG 235 BILDUNG UND NACHHALTIGKEIT 247 PERSPEKTIVEN LOKALER UMWELTBILDUNG IM KONTEXT EINER NACHHALTIGEN STADTENTWICKLUNG 251 LOKALE AGENDA 21: AUFGABEN UND CHANCEN FUER URBANE UMWELTBILDUNG UND EINE-WELT-BILDUNG 261 STAEDTISCHE UMWELTBILDUNG ZWISCHEN URBANER LEBENSQUALITAET, UMWELT- VERTRAEGLICHEM VERHALTEN UND NACHHALTIGKEIT 277 BILDUNG FUER EINE NACHHALTIGE ENTWICKLUNG ALS ZUKUNFTSPERSPEKTIVE DER UMWELTBILDUNG 289 LITERATURLISTE DES AUTORS UND QUELLENNACHWEISE 299
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