School effectiveness: fracturing the discourse
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Morley, Louise (VerfasserIn), Rassool, Naz (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: London [u.a.] Falmer 1999
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Master classes in education series
Schlagwörter:
Umfang:VIII, 155 S.
ISBN:0750708484
0750708476