Lernschwierigkeiten im Mathematikunterricht der Grundschule: grundsätzliche Überlegungen zum Erkennen, Verhindern und Überwinden von Lernschwierigkeiten - dargestellt am Beispiel der Klassenstufe 3
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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Schulz, Andrea (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Berlin Paetec 1999
Ausgabe:2. Aufl.
Schlagwörter:
Beschreibung:Zugl.: Berlin, Humboldt-Univ., Diss., 1994
Umfang:185, 24 S. graph. Darst.
ISBN:3895177601