The same things done differently: a study of the development of four foreign language teacher's conceptions of practice through an in-service teacher education program
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Freeman, Donald (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: 1991
Schlagwörter:
Beschreibung:Cambridge, Mass., Harvard Univ. Diss., 1991. - Kopie, erschienen im Verl. UMI, Ann Arbor
Umfang:V, 258 S.