Staatliche Fort- und Weiterbildung für Lehrerinnen und Lehrer in Berlin nach der Vereinigung Ergebnisse einer quantitativen Untersuchung im Rahmen von Kontinuität und Wandel - Hübner, Peter; Schulz, Andreas 1962- (Institut für Schulpädagogik und Bildungssoziologie <Berlin> / Arbeitsbereich Theorie der Schule, Bildungspolitik, Organisation und Verwaltung des Bildungswesens: Arbeitsbericht, 1998)