Verfügbarkeit: Lernen, Erinnern, Vergessen | Technische Universität München

Lernen, Erinnern, Vergessen:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Bredenkamp, Jürgen 1939- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	München Beck 1998
Ausgabe:	Orig.-Ausg.
Schriftenreihe:	C. H. Beck Wissen in der Beck'schen Reihe 2100
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adam_text	IMAGE 1 INHALT ZUR EINFUEHRUNG 7 1. LERNEN 13 1.1 BEISPIELE FUER LERNPSYCHOLOGISCHE UNTERSUCHUNGEN . . 15 A) KLASSISCHE KONDITIONIERUNG 15 B) OPERANTE KONDITIONIERUNG 16 C) BEOBACHTUNGSLERNEN 18 D) IMPLIZITES LERNEN 19 1.2 DEFINITION DES LERNENS 22 1.3 AUSGEWAEHLTE FORSCHUNGSBEFUNDE 23 A) KLASSISCHE KONDITIONIERUNG 23 B) OPERANTE KONDITIONIERUNG 26 C) BEOBACHTUNGSLERNEN 31 D) IMPLIZITES LERNEN 33 1.4 EINE TAXONOMIE DER LERNFORMEN 35 2. GEDAECHTNIS 45 2.1 VERARBEITUNGSPROZESSE IN DER LERNPHASE 47 A) EIN KLASSISCHES GEDAECHTNISMODELL 47 B) STUETZENDE BEFUNDE 51 C) KRITISCHE BEFUNDE 53 2.2 NEUERE GEDAECHTNISMODELLE 57 A) UNTERTEILUNG DER GEDAECHTNISSPEICHER 57 B) STUFEN DER VERARBEITUNGSTIEFE 64 2.3 DER ABRUF VON INFORMATIONEN 67 A) ARTEN DER GEDAECHTNISPRUEFUNG 67 B) ERGEBNISSE MIT DIREKTEN VERFAHREN 73 C) ERGEBNISSE MIT INDIREKTEN VERFAHREN 81 2.4 DER EINFLUSS DES WISSENS AUF DIE GEDAECHTNISLEISTUNG 82 A) EINE TYPISCHE SCHEMATHEORIE 82 B) EMPIRISCHE BEFUNDE 86 » 5 IMAGE 2 C) KONZEPT- UND DATENGESTEUERTES LERNEN . . 95 D) DER EINBEZUG ALTERNATIVER THEORIEN 96 2.5 ANWENDUNGEN DER GEDAECHTNISPSYCHOLOGIE 103 LITERATUR 109 SACHREGISTER 113 IMAGE 1 INHALT ZUR EINFUEHRUNG 7 1. LERNEN 13 1.1 BEISPIELE FUER LERNPSYCHOLOGISCHE UNTERSUCHUNGEN . . 15 A) KLASSISCHE KONDITIONIERUNG 15 B) OPERANTE KONDITIONIERUNG 16 C) BEOBACHTUNGSLERNEN 18 D) IMPLIZITES LERNEN 19 1.2 DEFINITION DES LERNENS 22 1.3 AUSGEWAEHLTE FORSCHUNGSBEFUNDE 23 A) KLASSISCHE KONDITIONIERUNG 23 B) OPERANTE KONDITIONIERUNG 26 C) BEOBACHTUNGSLERNEN 31 D) IMPLIZITES LERNEN 33 1.4 EINE TAXONOMIE DER LERNFORMEN 35 2. GEDAECHTNIS 45 2.1 VERARBEITUNGSPROZESSE IN DER LERNPHASE 47 A) EIN KLASSISCHES GEDAECHTNISMODELL 47 B) STUETZENDE BEFUNDE 51 C) KRITISCHE BEFUNDE 53 2.2 NEUERE GEDAECHTNISMODELLE 57 A) UNTERTEILUNG DER GEDAECHTNISSPEICHER 57 B) STUFEN DER VERARBEITUNGSTIEFE 64 2.3 DER ABRUF VON INFORMATIONEN 67 A) ARTEN DER GEDAECHTNISPRUEFUNG 67 B) ERGEBNISSE MIT DIREKTEN VERFAHREN 73 C) ERGEBNISSE MIT INDIREKTEN VERFAHREN 81 2.4 DER EINFLUSS DES WISSENS AUF DIE GEDAECHTNISLEISTUNG 82 A) EINE TYPISCHE SCHEMATHEORIE 82 B) EMPIRISCHE BEFUNDE 86 » 5 IMAGE 2 C) KONZEPT- UND DATENGESTEUERTES LERNEN . . 95 D) DER EINBEZUG ALTERNATIVER THEORIEN 96 2.5 ANWENDUNGEN DER GEDAECHTNISPSYCHOLOGIE 103 LITERATUR 109 SACHREGISTER 113
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