Praxis-integrierende Ausbildung (PIA) von Lehrerinnen und Lehrern ein didaktisches Konzept zur Anbahnung pädagogischer Handlungskompetenz - Müller, Hans-Joachim (Univ., Fachgebiet Pädagogik, 1997)
Literaturverz. S. 140 - 144
Keywords: Universität Kaiserslautern; Schulpraktikum; Lehramtsstudium; Modellversuch; Praxisbezug