Verfügbarkeit: Das Schulpraxiserfordernis für Erziehungswissenschaftler (§ 44 Abs. 3 Satz 1 HRG) im Lichte des Grundgesetzes

Das Schulpraxiserfordernis für Erziehungswissenschaftler (§ 44 Abs. 3 Satz 1 HRG) im Lichte des Grundgesetzes:

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Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Plander, Harro 1938-2022 (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1998
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS DIETER LENZEN: GELEITWORT 11 VORWORT 15 1. KAPITEL: DAS ERFORDERNIS MINDESTENS DREIJAEHRIGER SCHULPRAXIS ALS BUNDES- UND LANDESRECHTLICHE ANFORDERUNG AN DIE BERU- FUNG VON FACHDIDAKTIKERN UND ERZIEHUNGSWISSEN- SCHAFTLERN AUF PROFESSUREN 21 A WORTLAUT DER EINSCHLAEGIGEN GESETZESBESTIMMUNGEN 21 B ZUM VERBINDLICHKEITSANSPRUCH DER EINSCHLAEGIGEN RECHTSNORMEN 23 2. KAPITEL: DIE BESTIMMUNGEN DES § 44 ABS. 3 SATZ 1 HRG UND DIE WORT- ODER INHALTSGLEICHEN NORMEN DES LANDESRECHTS UEBER DAS ERFORDERNIS MINDESTENS DREIJAEHRIGER SCHULPRAXIS: MIT DEM GRUNDGESETZ VEREINBAR ? 27 A VEREINBARKEIT MIT DEM GRUNDRECHT AUF FREIE BERUFSWAHL (ART. 12 ABS. 1 GG) ? 27 I ERSTRECKUNG DES SCHUTZBEREICHS DES ART. 12 ABS. 1 GG AUF DAS SCHULPRAXISERFORDEMIS ? 27 N VERDNBARKDT DER DNSCHLAEGIGEN GESETZE MIT DEM VERFASSUNGS- RECHTLICHEN BESTIMMTHEITSERFORDERNIS ? 29 1) UNKLARHEIT DER DNSCHLAEGIGEN GESETZESNORMEN 29 2) BEHEBUNG VON UNKLARHDTEN DURCH GESETZESAUSLEGUNG ? 30 B VEREINBARKEIT MIT ART. 33 ABS. 2 GG ? 72 I SCHULPRAXIS ALS ANFORDERUNG AN DIE BEFAEHIGUNG VON BEWERBERN UM PROFESSUREN 72 II DAS ERFORDERNIS GLEICHER ANFORDERUNGEN AN DIE BEFAEHIGUNG VON BEWERBERN 73 III VEREINBARKEIT MIT DEM ERFORDERNIS GLEICHER ANFORDERUNGEN ? 74 C VEREINBARKEIT MIT DEM GLEICHHEITSSATZ DES ART. 3 ABS. 1 GG ? 75 I VERFASSUNGSWIDRIGKEIT DER UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLEM UND FACHDIDAKTIKEM EINERSEITS, VERTRETERN ANDERER AN DER LEHRERBILDUNG BETEILIGTER FACHDISZIPLINEN ANDERERSEITS ? 75 1) DER EINSCHLAEGIGE MASSSTAB 76 2) RECHTFERTIGENDE GRUENDE FUER DIE UNGLEICHBEHANDLUNG ? 77 3) ERGEBNIS 80 II VERFASSUNGSWIDRIGKEIT DER UNTERSCHEIDUNG ZWISCHEN ABSOLVENTEN VON LEHRAMTSSTUDIENGAENGEN EINERSEITS, DIPLOM- UND MAGISTERSTUDIENGAENGEN ANDERERSEITS BEZUEGLICH DER MOEGLICHKEIT, UEBERHAUPT SCHULPRAKTISCHE ERFAHRUNGEN ZU ERWERBEN? 81 D VEREINBARKEIT MIT ART. 5 ABS. 3 GG ? 83 I VEREINBARKEIT MIT DER WISSENSCHAFTSFREIHEIT EINZELNER WISSEN- SCHAFTLER 83 II VEREINBARKEIT MIT DEM GRUNDRECHT DER HOCHSCHULEN AUF WISSENSCHAFTSFREIHEIT ? 84 VERFASSUNGSKONFORME AUSLEGUNG ? 88 3. KAPITEL: BESONDERHEITEN HINSICHTLICH DER GESETZESBESTIMMUNGEN DER LAENDER BAYERN, HAMBURG UND NIEDERSACHSEN ? 91 A VERSTOSS GEGEN DEN GRUNDSATZ BUNDESRECHT BRICHT LANDESRECHT (ART.31GG)? 91 B VERSTOSS GEGEN VERFASSUNGSRECHTLICHE BESTIMMTHEITS- ERFORDERNISSE (ART. 12 ABS. 1, 33 ABS. 2 GG) ? 92 C VERSTOSS GEGEN ART. 12 ABS. 1 GG ? 93 I OBJEKTIVE ZULASSUNGSVORAUSSETZUNGEN ? 94 II SUBJEKTIVE ZULASSUNGSVORAUSSETZUNGEN ? 96 D VERSTOSS GEGEN ART. 3 ABS. 1 GG ? 98 E VERSTOSS GEGEN ART. 5 ABS. 3 GG ? 99 4. KAPITEL: DIE WESENTLICHEN ERGEBNISSE IN LEITSAETZEN UND EIN FAZIT 101 A VERFASSUNGSWIDRIGKEIT DER BESTIMMUNG DES § 44 ABS. 3 SATZ 1 HRG SOWIE DER IHR WOERTLICH ODER INHALTLICH ENTSPRECHEN- DEN VORSCHRIFTEN DES LANDESHOCHSCHULRECHTS 101 B VERFASSUNGSWIDRIGKEIT AUCH DER BESTIMMUNGEN DER LAENDER BAYERN, HAMBURG UND NIEDERSACHSEN UEBER DAS SCHULPRAXIS- ERFORDEMIS ? 106 C FAZIT 107 - LITERATURVERZEICHNIS 109 - ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 111 - ANHANG: DEUTSCHE GESELLSCHAFT FUER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT - BESCHLUSS DES VORSTANDS VOM 31.1. 1997: BESETZUNG VON PROFESSUREN IN DER LEHRERBILDUNG - QUALIFIKATIONSMERKMAL SCHULPRAXISERFAHRUNGEN 113
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