Recht, Politik und Struktur der Weiterbildung: eine Einführung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
1997
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| Schriftenreihe: | Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung
11 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorbemerkungen 1
1. Weiterbildung zwischen Recht auf Bildung und Zwang
zu lebenslangem Lernen 3
1.1 Recht auf Weiterbildung: Versuche seiner Begründung
und praktischen Durchsetzung 4
1.1.1 Einheit des Bildungssystems und Grundrecht auf Teilhabe . . 5
1.1.2 Recht der Weiterbildung 10
1.1.3 Die Bildungsreform ist steckengeblieben 14
1.2 Zwang zu lebenslangem Lernen 18
1.2.1 Der heimliche Lehrplan verschulten Lernens 19
1.2.2 Das gnadenlose und das gnädige Bildungssystem 25
1.3 Zur Pädagogisierung der Gesellschaft 28
1.3.1 Hat Weiterbildung ihre institutionellen Reservate
verlassen? 29
1.3.2 Spuren der Pädagogik in randständigen Bereichen 32
1.3.3 Kontinuität und Wandel im Weiterbildungssystem 35
1.4 Erwartungen an und Funktionen von Weiterbildung 39
1.4.1 Die technische und die soziale Reproduktionsfunktion des
Bildungssystems 40
1.4.2 Funktionen beruflicher Weiterbildung 44
1.4.3 Zur Regulierung von Überfüllungskrisen 48
1.4.4 Organisationales Lernen? 51
1.4.5 Funktionen allgemeiner Weiterbildung 56
1.4.6 Zum Beispiel: Das Programm Kultur von allen 58
1.5. Resümee 66
2. Weiterbildungsmöglichkeiten im bundesdeutschen
Bildungswesen 69
2.1 Zur Struktur des quartären Sektors 69
2.2 Trägerprofile 77
2.2.1 Der Bereich primär beruflich orientierter Weiterbildung ... 77
2.2.1.1 Betriebliche Weiterbildung 78
2.2.1.2 Öffentlich-rechtliche Träger beruflicher Weiterbildung .... 86
2.2.1.3 Öffentliche Träger beruflicher Weiterbildung 94
2.2.1.4 Partikular orientierte Träger beruflicher Weiterbildung .... 98
2.2.1.5 Private/kommerzielle/gewerblicheTräger beruflicher
Weiterbildung 104
2.2.1.6 Fernunterricht 107
2.2.2 Der Bereich primär allgemein orientierter Weiterbildung . . 109
2.2.2.1 Volkshochschule als Öffentliches Weiterbildungszentrum . . 109
2.2.2.2 Partikular orientierte Träger der allgemeinen
Weiterbildung 114
2.2.2.3 Private/kommerzielle/gewerbliche Träger der
allgemeinen Weiterbildung 126
3. Grundlagen und Optionen der Weiterbildungspolitik . . . 130
3.1 Der Streit um allgemeine Zielsetzungen 130
3.1.1 Grundmuster der Kontroverse 130
3.1.2 Bildung zum Zwecke der Integration 131
3.1.3 Bildung zum Zwecke der Selbstbehauptung 136
3.2 Zwischen Markt und Staat: Rahmenbedingungen von
Weiterbildung 139
3.2.1 Es gibt Gestaltungsbedarf 139
3.2.2 Wie weit reicht öffentliche Verantwortung? 142
3.2.3 Noch einmal: Recht auf Weiterbildung? 149
3.2.4 Vorschläge für das Bildungswesen der Zukunft 151
Anhang 154
Literaturverzeichnis 158
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