Availability: Romantheorie | Technische Universität München

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Bibliographic Details
Main Author:	Bauer, Matthias 1962- (Author)
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Published:	Stuttgart [u.a.] Metzler 1997
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adam_text	Inhalt I. Einleitung...............................................................................1 1. Die weltbildnerische Funktion des Romans....................... 1 2. Narrarologie, Metaphoroiogie und Poetologie...................3 3. Zur Cíliederung des Buches ...............................................5 II. Entwicklungsgeschichte der Romantheorie........................8 1. Von der Antike bis zur Aufklärung....................................8 1 .1 Platon und Aristoteles - Der Modellcharakter des Mythos / Mimesis und Diegesis .................................9 1.2 Hora/, und GUiintilian — Perspektivische und emphatische Mimesis / Der ago rva le Charakter der Imitation .............. 18 1.3 Huet und b uretiere Romanlektüre als Infektion und Purgativ / Bestimmung des Romans als fiktive Geschichte von Liebesabenteuern in Prosa................. 21 1.4 Heidegger und Gottsched — Mimesis als Hybris / Differenzierung von Roman und Lpos ...........................24 L) 1-ielding und Wieland - Die Theater-Metapher als Leitbild der Romanpoetologie / Modell-Funktion des wahrscheinlichen Charakters ...................................27 1.6 Rlanckenhurg und Wezel — Gleichrangigkeit von Roman und lLpos / Konzentration auł che innere Geschichte .......31 1.7 Madame de Staci und Goethe — LrzählkuiiM und Moral / Vergleich von Drama und Roman ............... 35 1.8 Herder und Jean Paul — Lrkenntnis der weltbildnerisehen Funktion / Der Romancier als Stellvertreter der Menschheit............................................................4 1 1.9 Zusammenfassung .......................................................45 2. Von der Romantik bis zum noveau roman ......................45 2.1 Schlegel und Novalis - Lebensroman und Universal¬ poesie / Das Projekt der romantischen Mythologie .......... 45 2.2 Schelling und Solger — Die episierende Tendenz der Mythologie / Die Reflexion als Giund/.ug des Prosa-Romans ........................................................47 2.?> Hegel und Vischer — Das Orient ierungsschema von Welt/ustand, Konfliktsituation und Handlungs¬ verlauf / Ironische Abbreviatur des Bildungsronians.........49 V 2.4 Lukács und Goldmann — Die Gesinnung zur Totalität als Grundzug des Romans / Die These von der Strukturhomologie zwischen Gesellschaftsystem und Romanliteratur .....................................................53 2.5 Benjamin und Schirokauer — Der Mythos des münd¬ lichen Erzählers / Der Roman im Spannungsfeld von Individualisierung und Kollektivierung .................... 58 2.6 Camus und Adorno — Der Roman als Analogiebildung der Vernunft / Kritik des bürgerlichen und sozialistischen Realismus....................................................................63 2.7 Auerbach und von Kahler — Vereinigung von Alltäglichkeit, Ernst und Geschichtsbewußtsein im Roman / Verinnerung des Erzählens in der Gegenwart.....................................65 2.8 Robbe-Griller und Butor — Vorbehalte gegenüber der weltbildnerischen Funktion des Romans / Die Stimmenvielfalt im Erzählwerk................................69 2.9 Zusammenfassung.............................................................73 III. Von der Spiegel-Metapher zum Focus-Konzept — Diskussion der Erzählperspektive......................................74 1. Die Spiegel-Metapher......................................................74 1.1. Die Funktion des Spiegelbilds bei Stendhal und Balzac__74 1.2 Flauberts Ideal der »impassibilité« ..................................75 2. Der »point of view« ......................................................... 77 2.1 Henry James »scenic method« .......................................77 2.2 Lubbocks Craft of Fiction .............................................78 2.3 Booths Rhetorik der Erzählkunst...................................80 2.4 Friedmans Stufenskala des »point of view«...................... 82 3. Ich- und Er-Romane........................................................85 3.1 Rombergs Definition des Ich-Romans............................ 85 3.2 Forsters Konzept des Standortwechsels ........................... 86 3.3 Spielhagens Plädoyer für den Er-Roman......................... 87 3.4 Die Mittelbarkeit allen Erzählens...................................89 4. Typische Vermittlungssituationen....................................90 4.1 Stanzeis Theorie des Erzählens.......................................90 4.2 Kritik an Stanzeis Kategorienbildung .............................92 5. Alternative Erzählmodelle................................................96 5.1 Cohns Korrekturvorschlag............................................97 5.2 Petersens Erzählsysteme................................................98 6. Die Mehrdimensionalität des »point of view«................ 102 6.1 Uspenskijs Poetik der Komposition.............................. 1 02 6.2 Neuhaus Typen multiperspektivischen Erzählens .......... 103 VI 7. Das Focus-Konzept........................................................ 105 7.1 Fouillons Modell der narrativen Optik......................... 105 7.2 Die Instanzen der Erzählung....................................... 106 7.3 Narrateur, Fokalisateur und Akteur.............................. 107 8. Die narrative Stimme..................................................... 109 8.1 Das Problem der Tempus-Paradoxien ........................... 109 8.2 Hybride Erzählperspektiven ........................................ 1 1 1 9. Zusammenfassung ......................................................... 111 IV. Untersuchungsansätze der Erzählforschung ................... 113 1. Der formalistische Ansatz.............................................. 1 13 1.1 Allgemeine Grundlagen der Linguistik ......................... 1 13 1.2 Erforschung der poetischen Sprache............................. 117 1.3 Dynamische Rede-Konstruktion.................................. 122 2. Der dialogische Ansarz................................................... 125 2.1 Das architektonische Prinzip ....................................... 125 2.2 Verantwortlichkeit und Einfühlungsvermögen............... 127 2.3 Sozialer Redeverkehr und ideologisches Milieu.............. 132 2.4 Linguistik und Metafinguistik ..................................... 136 2.5 Der polyphone Roman............................................... 138 2.6 Der Roman als hybride Konstruktion .......................... 144 2.7 Der Chronotopos ...................................................... 147 2.8 Literatur und Karneval ............................................... 150 2.9 Bachtin versus Lukács ................................................. 152 3. Der pragmatische Ansatz............................................... 153 3.1 Anfangsgründe der Sprechakttheorie ............................ 153 3.2 Abgrenzungs- und Integrarionstheoretiker .................... 157 3.3 Die Pragmatik von Konversation und Narration ............ 161 4. Der morphologische Ansatz........................................... 164 4.1 Erzählte Zeit und Erzählzeit........................................ 165 4.2 Rückwendungen und Vorausdeutungen........................ 167 А.Ъ Piot-Modelle............................................................. 168 5. Der strukturalistische Ansatz ......................................... 173 5.1 Bremonds Logik der narrativen Optionen .......................173 5.2 Greimas Aktantenmodell.................................................174 5.3 Todorovs Erzählgrammatik...............................................176 5.4 Ricceurs Alternative.......................................................... 179 5.5 Banhes1 Analyseschema.................................................... 182 6. Der narratologische Ansatz............................................ 187 6.1 Die Dimensionen der Narration .................................. 187 6.2 Rede- und Gedankenwiedergabe.................................. 191 6.3 Zitat und Paragramm ................................................. 196 VII 7. Der phänomenologische Ansatz.....................................200 7.1 Das Konzept der »Konkretisation« ...............................201 7.2 Prorention und Retention ...........................................203 7.3 Der Lektüreprozeß.....................................................205 7.4 Fiktion und Metapher ................................................209 8. Der semiologische Ansatz ..............................................21 5 8.1 Legende und Karte.....................................................2 l 5 8.2 Der Roman als Präsuppositionsmaschine......................216 8.3 Inferentielle Spaziergänge............................................218 8.4 Diagrammatik und Exemplifikation.............................219 8.5 Die Situationssemantik............................................... 222 9. Zusammenfassung .........................................................227 V. Bibliogaphie........................................................................228 1. Einleitung......................................................................228 2. Entwicklungsgeschichte der Romantheorie....................228 2.1 Anthologien zur historischen Poetik des Romans ............228 2.2 Von der Antike his zur Aurklärung ..................................229 2.3 Von der Romantik his zum nouveau roman .................. 230 3· Diskussion der Erzählperspektive...................................231 4. Untersuchungsansätze der Erzählforschung ...................234 4.1 Allgemeine Werke zur Erzählforschung ........................234 4.2 Der formalistische Ansatz ...........................................234 4.3 Der dialogische Ansatz ...............................................235 4.4 Der pragmatische Ansatz ............................................237 4.5 Der morphologische Ansatz ........................................238 4.6 Der strukturalistische Ansatz.......................................238 4.7 Der narratologische Ansatz .........................................239 4.8 Der phänomenologische Ansatz...................................240 4.9 Der semiologische Ansatz .......................................... 241 Personenregister.......................................................................... 243 Angaben zum Autor................................................................... 247 VIII
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