Zur konstruktivistischen Begründung eines am Neurolingustischen Programm orientierten Handlungskonzeptes bei Lernstörungen: ein Theorieentwurf mit ausgewählten Fallbeispielen
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Büschges-Abel, Winfried (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: Frankfurt am Main [u.a.] Lang 1997
Schriftenreihe:[Europäische Hochschulschriften / 11] 723
Schlagwörter:
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Umfang:222 S.
ISBN:3631320744