Werte und Handlungsregulation: der Einfluss von Grundwerten auf das Handeln in computersimulierten Umwelten
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Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
1997
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| adam_text | Titel: Werte und Handlungsregulation
Autor: Schmitz, Britta
Jahr: 1997
VI
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung........................................................................................... 1
2. Funktion von Werten: Ein einfaches Handlungsregulations-
modell für den Umgang mit computersimulierten Systemen und
die handlungsleitende Funktion von Werten................................. 3
2.1 Zur Systemsituation: Welche Rolle spielt Unbestimmtheit für die
Wertaktualisierung ?.......................................................................... 6
2.2 Handlungssteuerung......................................................................... 8
2.2.1 Adäquate und inadäquate Handlungsregulation............................... 8
2.2.2 Aktualisierung von Gedächtnisinhalten.............................................. 15
2.2.3 Zielsetzungen.................................................................................... 22
2.3 Handlung........................................................................................... 24
2.4 Subjektive Handlungsbewertung....................................................... 24
2.5 Fremdbewertung einer Handlung und die Verarbeitung selbst-
relevanter Rückmeldungen................................................................ 26
2.6 Schlußfolgerung................................................................................ 31
3. Inhalt und Struktur des Wertsystems............................................ 32
3.1 Werte als überdauernde Überzeugungen......................................... 33
3.2 Werte als kognitive Repräsentationen motivationaler Domänen....... 35
3.3 Leitwerte als Existenzsicherung belebter und unbelebter Systeme... 39
3.4 Formulierung handlungs- und selbstrelevanter Grundwerte.............. 45
3.4.1 Definition und Funktion von Grundwerten......................................... 45
3.4.2 Formulierung der Grundwerte............................................................ 46
3.5 Schlußfolgerung................................................................................ 50
4. Entscheiden und Handeln in computersimulierten System-
Situationen: Einige Beispiele.......................................................... 51
4.1 Zum Umgang mit ?einfachen Systemen........................................... 51
4.2 Induktion eines Konflikts und die Funktion von Werthaltungen......... 56
4.3 Schlußfolgerung................................................................................ 6°
5. Zusammenfassung.......................................................................... 61
VII
6. Überblick über die empirischen Untersuchungen zur Wirkung
wertbezogener Rückmeldungen im Rahmen der Handlungs-
regulation......................................................................................... 63
7. Erste Studie: Erfassung der Selbst- und Handlungsrelevanz
von Wertrückmeldungen in einem imaginierten Handlungs-
vollzug.............................................................................................. 64
7.1 Fragestellung..................................................................................... 64
7.2 Methode............................................................................................ 66
7.3 Ergebnisse........................................................................................ 69
7.3.1 Bedeutsamkeit der Grundwerte......................................................... 70
7.3.2 Reaktion auf die Wertrückmeldungen............................................... 70
7.3.3 Zusammenhang zwischen den Bedeutsamkeitsurteilen eines
Grundwerts und der Relevanz der Rückmeldungen.......................... 77
7.3.4 Diskussion......................................................................................... 78
8. Zweite Studie: Empirische Untersuchungen zum Handeln in
computersimulierten Umwelten...................................................... 80
8.1 Überblick............................................................................................ 80
8.2 Die Simulationssysteme.................................................................... 80
8.3 Vorversuche...................................................................................... 83
8.3.1 Zur Einstellung von Systemparametern und Zeitintervallen............... 84
8.3.2 Zur Aufgabenstellung........................................................................ 85
8.3.3 Zur Präsentation der Rückmeldungen............................................... 86
8.3.4 Zur Systemdarstellung....................................................................... 87
8.4 Fragestellung der Hauptuntersuchung.............................................. 89
8.5 Methode............................................................................................ 92
8.5.1 Versuchspersonen............................................................................. 92
8.5.2 Design und Versuchsbedingungen.................................................... 92
8.5.2.1 Systemdarstellung............................................................................. 93
8.5.2.2 Rückmeldung..................................................................................... 94
8.5.3 Beobachtete Variablen...................................................................... 96
8.5.3.1 Vorabfragebögen zur Person und zu den Grundwerten.................... 96
VIII
8.5.3.2 Verarbeitung der Rückmeldungen..................................................... 97
8.5.3.3 Zielsetzungen.................................................................................... 98
8.5.3.4 Subjektive Handlungsbewertung....................................................... 99
8.5.3.5 Objektive Regulationsleistung........................................................... 99
8.5.3.6 Vergleichbarkeit der Systemdarstellungen........................................ 100
8.5.3.7 Systemverständnis............................................................................ 100
8.5.4 Ablauf und Durchführung.................................................................. 101
8.5 Ergebnisse........................................................................................ 102
8.5.1 Elaboriertheit der Grundwerte und der Leistungsorientiertheit.......... 102
8.5.2 Situationsspezifität der Grundwerte und der Leistungs-
orientiertheit....................................................................................... 103
8.5.3 Reaktion auf die Rückmeldungen...................................................... 104
8.5.4 Vergleich der Selbst- und Handlungsrelevanz von Wertrück-
meldungen zwischen den beiden Studien......................................... 107
8.5.5 Zielsetzungen, Zieländerungen und Ziel-Verhaltens-
zusammenhang................................................................................. 109
8.5.6 Subjektive Handlungsbewertung....................................................... 116
8.5.7 Handlungseffizienz............................................................................ 117
8.5.8 Mögliche Störeinflüsse...................................................................... 122
8.6 Diskussion......................................................................................... 124
9. Zusammenfassende Diskussion und Ausblick.............................. 128
10. Literaturverzeichnis......................................................................... 133
11. Anhang A-C..................................................................................... 140
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