Weibliche Angestellte im deutschen Transformationsprozess: eine Analyse des Wandels "weiblicher" Arbeitsbedingungen und die Entwicklung zukünftiger Strategien der betrieblichen Personalpolitik für weibliche Angestellte in der privaten Wirtschaft der neuen Bundesländer
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|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | German |
| Published: |
München ; Mering
Hampp
1996
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|---|---|
| adam_text | Inhaltsiibcrsicht
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
Tabellenverzeichnis
Abkurzungsverzeichnis
Teil A Theoretische Grundlagen
I. Einleitung
1. Problemstellung und Zielsetzung
2. Gang der Untersuchung
II. Weibliche Angestellte in den neuen Bundeslandern
1. Situation weiblicher Angestellter in der DDR
2. Entwicklung der Situation und der Rahmenbedingungen
fur weibliche Angestellte seit der Wende
III. Erklarungsansatze zur Situationsbeschreibung weiblicher Arbeitnehmer
1. Situationsspezifische Ansatze
2. Personenspezifische Ansatze
Teil B Empirie
I. Aufbau des Abschnitts
II. Design der empirischen Erhebung
1. Das Sozio okonomische Panel (SOEP)
2. Konzept und Durchfuhrung der Interviews
III. Diskriminierungsmechanismen in den neuen Bundeslandern
im TransformationsprozeB
1. Der Arbeitsplatz
2. Das direkte Arbeitsumfeld
3. Das Individuum
IV. Zusammenfassung der Ergebnisse
Teil C Personalwirtschaftliche Empfehlungen fur betriebliche
FrauenfordermaBnahmen in den neuen Bundeslandern
1. MSglichkeiten der betrieblichen Frauenforderung
2. Ausgewahlte MaBnahmen in Abhangigkeit der spezifischen
Problemstellung in den neuen Bundeslandern
Literaturverzeichnis
Anhang
II
Inhaltsverzeichnis
Teil A Theoretische Grundlagen
I. Einleitung
1. Problemstellung und Zielsetzung 1
2. Gang der Untersuchung 3
II. Weibliche Angestellte in den neuen Bundesländern
1. Situation weiblicher Angestellter in der DDR 6
2. Entwicklung der Situation seit der Wende 8
III. Erklärungsansätze zur Situationsbeschreibung weiblicher Arbeitnehmer
1. Situationsspezifische Ansätze
1.1. Volkswirtschaftliche Perspektive
1.1.1. Arbeitsmarktsegmentation 10
1.1.2. Konjunkturelle und technologische Entwicklung 13
1.1.3. Institutionelle Rahmenbedingungen 15
1.2. Ansätze zur Diskriminierung in der Organisation
1.2.1. Zugangsdiskriminierung 19
1.2.2. Behandlungsdiskriminierung 23
1.2.3. Exkurs: Zugangs und Behandlungsdiskriminierung in der DDR 27
1.2.4. Informelle Integration 29
1.2.5. Token Dynamik 30
1.2.6. Beurteilungsprozesse 31
1.3. Forschungsfragen 33
2. Personenspezifische Ansätze
2.1. Geschlechterstereotype und weibliches Arbeitsvermögen 35
2.2. Rollentheorie 38
2.3. Phasen der Erwerbstätigkeit 40
2.4. Berufs und Karriereorientierung 42
2.5. Forschungsfragen 43
III
Teil B Empirie
I. Aufbau des Abschnitts 46
II. Design der empirischen Untersuchung
1. Das sozio ökonomische Panel (SOEP)
1.1. Konstruktion und Inhalt des SOEP 49
1.2. Merkmale der Stichprobe
1.2.1. Eingrenzung der Panel Daten 50
1.2.2. Merkmale der Längsschnittdaten
1.2.2.1. Erwerbsstatus 52
1.2.2.2. Angestelltenstatus 55
1.2.2.3. Alter 58
1.2.2.4. Familienstand 60
1.2.2.5. Anzahl der Kinder 63
1.2.2.6. Schul und Berufsausbildung
1.2.2.6.1. Ausbildung aller Teilnehmer/ innen 65
1.2.2.6.2. Ausbildung der Angestellten 66
1.2.2.6.3. Ausbildung kontinuierlich angestellter TeilnehmerAinnen 67
1.2.3. Merkmale der Querschnittsdaten
1.2.3.1. Erwerbsstatus 68
1.2.3.2. Angestelltenstatus 71
1.2.3.3. Alter 73
1.2.3.4. Familienstand 74
1.2.3.5. Anzahl der Kinder 76
1.2.3.6. Schul und Berufsausbildung 78
2. Konzept, Durchfuhrung und Auswertung der Interviews
2.1. Konzeption und Auswertung der Interviews 79
2.2. Akquisition und Kurzbeschreibung der Unternehmen 80
2.3. Durchführung der Interviews
2.3.1. Rahmenbedingungen der Interviewfiihrung 81
2.3.2. Probandenbeschreibung der Interviews 82
IV
III. Diskriminierungsmechanismen in den neuen Bundesländern im
Transformationsprozeß
1. Der Arbeitsplatz
1.1. Personalselektion und Einstellungsbedingungen
1.1.1. Einstellungschancen 86
1.1.2. Bewerbungsstrategien 93
1.1.3. Einstellungskonditionen 95
1.2. Behandlungsdiskriminierung am Arbeitsplatz
1.2.1. Arbeitstätigkeit: Berufsfelder, Branchen und Status 101
1.2.2. Aufstiegs und Entwicklungsmöglichkeiten
1.2.2.1. Entwicklungsmöglichkeiten durch den Arbeitsplatz 108
1.2.2.2. Aufstiegschancen weiblicher Angestellter im Vergleich 117
1.2.2.3. Teilnahme an Weiterbildungsmaßnahmen 125
1.2.3. Sicherheit des Arbeitsplatzes 136
1.2.4. Entlohnung und andere Arbeitskonditionen 141
1.2.5. Arbeitszeit und Arbeitszeitpräferenzen 148
1.2.6. Arbeitszufriedenheit 152
2. Das direkte Arbeitsumfeld
2.1. Beurteilungsprozesse in der Organisation
2.1.1. Vorherrschende Geschlechterstereotype als Basis
von Beurteilungsprozessen 156
2.1.2. Attribution 159
2.1.3. Token Dynamik 162
2.2. Soziale Unterstützung und Integration in der Organisation
2.2.1. Integration der Arbeimehmer/ innen 166
2.2.2. Macht und Einflußnahme in der Organisation 170
2.2.3. Förderung durch Mentoren 173
3. Das Individuum
3.1. Die Lebensplanung weiblicher Angestellter
3.1.1. Berufs und Karrierorientierung 175
3.1.2. Inanspruchnahme und Einstellungen zur Unterbrechung der Erwerbstätigkeit 183
3.2. Rollenspezifische Arbeitsteilung 186
3.3. Vereinbarkeit von Familie und Beruf aus unterschiedlicher Perspektive 193
IV. Zusammenfassung der Ergebnisse 197
V
Teil C Personalwirtschaftliche Empfehlungen für betriebliche
Frauenfördermaßnahmen in den neuen Bundesländern
1. Möglichkeiten der betrieblichen Frauenförderung 203
2. Ausgewählte Maßnahmen in Abhängigkeit der spezifischen Problemstellung
in den neuen Bundesländern 207
Literaturverzeichnis 211
Anhang
VI
Abbildungsverzeichnis
Abb. 1: Aufbau der Arbeit 4
Abb. 2: Entwicklung der Arbeitslosigkeit in den neuen Bundesländern 9
Abb. 3: Formulierung der Stellenanzeigen in den neuen und alten Bundesländern 21
Abb. 4: Zugangsbarrieren für weibliche Arbeitnehmer 23
Abb. 5: Bereiche und Interdependenzen der Behandlungsdiskriminierung 24
Abb. 6: Aufbau Teil B: Empirie 46
Abb. 7: Zuordnung der theoretischen Hintergründe zu den empirischen
Untersuchungsfeldern 47
Abb. 8: Bildung des Längsschnittes 51
Abb. 9: Erwerbsstatus weiblicher und männlicher Angestellter 1990 und 1993 (LS A) 53
Abb. 10a: Position weiblicher und männlicher Teilnehmer 1990 (LSB) 57
Abb. 10b: Position weiblicher und männlicher Teilnehmer 1993 (LSB) 58
Abb. 11: Erwerbsstatus männlicher und weiblicher Angestellter 1993 (QS) 70
Abb. 12: Alter der Probanden 83
Abb. 13: Erforderliche Ausbildung für die Ausübung der angegebenen Tätigkeit 84
Abb. 14: Schulausbildung der Probanden 85
Abb. 15: Berufs und Hochschulausbildung der Probanden 85
Abb. 16: Chancen, eine geeignete Stelle zu finden
(Alle Nicht Erwerbstätigen etc., QS 1993) 87
Abb. 17: Chancen, eine geeignete Stelle zu finden
(Nicht Erwerbstätige, die sofort wieder arbeiten möchten, QS 1993) 88
Abb. 18: Chancen, eine geeignete Stelle zu finden
(Nicht Erwerbstätige, die sofort wieder arbeiten möchten, QS 1990 1993) 89
Abb. 19: Aufstiegsmöglichkeiten im Vergleich zur letzten Stelle (QS 1991 1993) 97
Abb. 20a: Tätigkeit männlicher Angestellter nach Branchen 1990 und 1993 (LS A) 104
Abb. 20b: Tätigkeit weiblicher Angestellter nach Branchen 1990 und 1993 (LS A) 104
Abb. 21: Angestelltenstatus (LS A 1990 1993) 106
Abb. 22: Aufstiegswahrscheinlichkeit 1990 bis 1993 (LS A) 118
Abb. 23: Einflußfaktoren der beruflichen Aufstiegsmöglichkeiten 123
Abb. 24: Eingeschätzte Wahrscheinlichkeit des Arbeitsplatzverlustes
1990 bis 1993 (LSA) 137
Abb. 25: Vereinbarte Arbeitszeit ohne Ãœberstunden 149
Abb. 26: Wichtige und unwichtige Faktoren im Leben 177
Abb. 27: Wichtige und unwichtige Faktoren im Beruf 181
VII
Tabellenverzeichnis
Tab. 1: Erwerbstätige in Ost und Westdeutschland in den sieben am stärksten
besetzten Berufsgruppen 11
Tab. 2: Erwerbstätige in Ost und Westdeutschland nach dem Einsatz neuer Techniken
an ihren Arbeitsplätzen und nach dem Geschlecht 15
Tab. 3: Gründe für die geschlechtsspezifische Besetzung von Arbeitsplätzen
nach der Reihenfolge der Häufigkeiten 22
Tab. 4: Geschlechterstereotype 36
Tab. 5: Angestellte und Nicht Erwerbstätige (LS 1990 1993) 53
Tab. 6: Erwerbsstatus (LS B 1990 1993) 54
Tab. 7: Angestelltenstatus (LS A 1990 1993) 56
Tab. 8: Alter aller Befragungsteilnehmer/ innen (LS 1990) 59
Tab. 9: Alter der Angestellten, bezogen auf den ersten Befragungszeitpunkt (1990)
(LS A) 59
Tab. 10: Alter der zu jedem Befragungszeitpunkt angestellten Teilnehmer/ innen
im Jahr 1990 (LS B) 59
Tab. 11: Familienstand aller Befragungsteilnehmer/ innen (LS 1990 1993) 61
Tab. 12: Familienstand der Angestellten (LS A 1990 1993) 61
Tab. 13: Familienstand der zu jedem Befragungszeitpunkt angestellten Teilnehmer/ innen
(LSB 1990 1993) 62
Tab. 14: Anzahl der Kinder aller Befragungsteirnehmer/ innen (LS 1990 1992) 64
Tab. 15: Anzahl der Kinder der Angestellten (LS A 1990 1992) 64
Tab. 16: Anzahl der Kinder der zu jedem Befragungszeitpunkt angestellten
Teilnehmer/ innen (LS B 1990 1992) 64
Tab. 17: Schulausbildung aller Befragungsteilnehmer/ innen (LS 1990) 65
Tab. 18: Berufsausbildung aller Befragungsteilnehmer/ innen (LS 1990) 65
Tab. 19: Schulabschluß der Angestellten (LS A 1990 1993) 66
Tab. 20: Berufsausbildung der Angestellten (LS A 1990 1993) 67
Tab. 21: Schulausbildung (LS B 1990) 67
Tab. 22: Berufs /Hochschulausbildung (LS B 1990) 68
Tab. 23: Angestellte und Nicht Erwerbstätige (QS 1990 1993) 69
Tab. 24a: Angestelltenstatus 1990 (QS) 71
Tab. 24b: Angestelltenstatus 1991 (QS) 71
Tab. 24c: Angestelltenstatus 1992 (QS) 72
Tab. 24d: Angestelltenstatus 1993 (QS) 72
Tab. 25: Alter und Geschlecht aller Befragungsteilnehmer/ innen (QS 1990 1993) 73
Tab. 26: Alterund Geschlecht der Angestellten (QS 1990 1993) 73
Tab. 27a: Familienstand aller Befragungsteilnehmer/ innen 1990 (QS) 74
VIII
Tab. 27b: Familienstand aller Befragungsteilnehmer/ innen 1991 (QS) 74
Tab. 27c: Familienstand aller Befragungsteilnehmer/ innen 1992 (QS) 74
Tab. 27d: Familienstand aller Befragungsteilnehmer/ innen 1993 (QS) 75
Tab. 28a: Familienstand der Angestellten 1990 (QS) 75
Tab. 28b: Familienstand der Angestellten 1991 (QS) 75
Tab. 28c: Familienstand der Angestellten 1992 (QS) 75
Tab. 28d: Familienstand der Angestellten 1993 (QS) 76
Tab. 29a: Anzahl der Kinder: Alle BefragungsteilnehmerAinnen 1990 (QS) 76
Tab. 29b: Anzahl der Kinder: Alle Befragungsteilnehmer/ innen 1991 (QS) 76
Tab. 29c: Anzahl der Kinder: Alle Befragungsteilnehmer/ innen 1992 (QS) 77
Tab. 30a: Anzahl der Kinder 1990: Angestellte (QS) 77
Tab. 30b: Anzahl der Kinder 1991: Angestellte (QS) 77
Tab. 30c: Anzahl der Kinder 1992: Angestellte (QS) 77
Tab. 31: Schulabschluß aller BefragungsteilnehmerAinnen 1990 (QS 78
Tab. 32: Berufs /Hochschulabschluß aller Befragungsteilnehmer/ innen (QS 1990) 78
Tab. 33: Schulabschluß der Angestellten 1990 (QS) 79
Tab. 34: Berufs /Hochschulausbildung der Angestellten 1990 (QS) 79
Tab. 35: Kurzbeschreibung der Unternehmen 81
Tab. 36: Angestelltenstatus der Interviewpartner/ innen 84
Tab. 37: Arbeitslosenquoten im Bundesgebiet Ost 86
Tab. 38: Anteil der Angestellten an den Arbeitslosen 86
Tab. 39: Auswertung der Frage: Wenn Sie jetzt Arbeit suchen würden:
Ist oder wäre es für Sie leicht, schwierig oder praktisch unmöglich,
eine geeignete Stelle zu finden?
(Alle Nicht Erwerbstätigen etc., QS 1993) 88
Tab. 40: Auswertung der Frage: Wie haben Sie von dieser Stelle erfahren?
(QS 1993) 94
Tab. 41: Auswertung der Frage: Wie beurteilen Sie Ihre heutige Stelle
im Vergleich zur letzten (..) in bezug auf die Art der Tätigkeit?
(QS 1991 1993) 96
Tab. 42: Auswertung der Frage: Wie beurteilen Sie Ihre heutige Stelle
im Vergleich zur letzten (..) in bezug auf die Sicherheit des
Arbeitsplatzes? (QS 1991 1993) 99
Tab. 43: Auswertung der Frage: Können Sie von Ihren beruflichen Kenntnissen
und Fähigkeiten heute mehr, gleichviel oder weniger verwenden als in
Ihrer letzten Stelle? (QS 1991 1993) 99
Tab. 44: Auswertung der Frage: Wie beurteilen Sie Ihre heutige Stelle
im Vergleich zur letzten (...) in bezug auf den Verdienst?
(QS 1991 1993) 100
IX
Tab. 45: Auswertung der Frage: Wie beurteilen Sie Ihre heutige Stelle
im Vergleich zur letzten (..) in bezug auf die Arbeitszeitregelung?
(QS 1993) 101
Tab. 46: ISCO Berufsuntergruppen der Angestellten 1993 102
Tab. 47: Auswertung der Frage: Wie wahrscheinlich ist es innerhalb der
nächsten zwei Jahre, daß Sie in Ihrem jetzigen Betrieb einen
beruflichen Aufstieg schaffen? (QS 1993) 117
Tab. 48: Auswertung der Frage: Wie wahrscheinlich ist es innerhalb der
nächsten zwei Jahre, daß Sie sich in Ihrem jetzigen Betrieb
beruflich verschlechtern? (LS A 1990 1993) 121
Tab. 49: Auswertung der Frage: Welche der folgenden Ziele könnten für
Sie persönlich ein Grund sein, an Weiterbildung teilzunehmen?
(QS 1993) 126
Tab. 50: Auswertung der Frage: Es kann bestimmte Gründe geben , nicht an
Weiterbildung teilzunehmen. Welche der folgenden Aussagen
treffen für Sie zu? (QS 1993, Männer) 127
Tab. 51: Auswertung der Frage: Es kann bestimmte Gründe geben , nicht an
Weiterbildung teilzunehmen. Welche der folgenden Aussagen
treffen für Sie zu? (QS 1993, Frauen) 127
Tab. 52: Auswertung der Frage: Im nachhinein betrachtet, wie hat sich die
Weiterbildung beruflich für Sie ausgezahlt? 128
Tab. 53: Auswertung der Frage: Haben Sie aus eigener Initiative teilge¬
nommen oder erfolgte die Teilnahme auf betriebliche
Veranlassung? (QS 1993) 128
Tab. 54: Auswertung der Frage: Wie sehen Ihre Zukunftserwartungen aus?
Wie wahrscheinlich ist es innerhalb der nächsten zwei Jahre, daß
Sie Ihren Arbeitsplatz verlieren? (QS 1993) 136
Tab. 55: Auswertung der Frage: Aufweiche Weise sind Sie aus dieser Stelle
ausgeschieden? Welche der folgenden Punkte treffen zu? (QS 1993) 139
Tab. 56: Auswertung der Frage: Wie hoch war Ihr Arbeitsverdienst
im letzten Monat? (Bruttoverdienst) (LS B 1990 1993) 142
Tab. 57: Auswertung der Frage: Wie hoch war Ihr Arbeitsverdienst
im letzten Monat? (Bruttoverdienst)
(LS B 1990/1993, Auswertung nach Angestelltenstatus) 143
Tab. 58: Auswertung der Frage: Haben Sie letztes Jahr von Ihrem
Arbeitgeber (...) Sondervergütungen erhalten? (...) (QS 1993) 144
Tab. 59: Auswertung der Frage Haben Sie letztes Jahr von Ihrem
Arbeitgeber (...) Sondervergütungen erhalten? (...) (LS B 1990) 145
X
Tab. 60: Auswertung der Frage Haben Sie letztes Jahr von Ihrem
Arbeitgeber (...) Sondervergütungen erhalten? (...) (LS B 1991 1993) 145
Tab. 61: Ausweitung der Frage: Wenn Sie Ãœberstunden leisten,
werden die in der Regel bezahlt oder abgefeiert oder
gar nicht abgegolten? (LS B 1990 1993) 146
Tab. 62: Auswertung der Frage: Üben Sie derzeit eine Erwerbstätigkeit aus?
(LSA 1990 1993) 159
Tab. 63: Auswertung der Frage: Und wieviel beträgt im Durchschnitt
Ihre tatsächliche Arbeitszeit einschließlich eventueller Überstunden?
(LS B 1990 1993) 150
Tab. 64: Auswertung der Frage: Wie zufrieden sind Sie (...). mit Ihrer
Arbeit? (LS B 1990 1993) 153
Tab. 65: Auswertung der Frage: Wie zufrieden sind Sie (...) mit Ihrer
Arbeit? (Auswertung nach Alter, LS B 1990 1993) 154
Tab. 66: Auswertung der Frage: Wie sehr stimmen die folgenden
Aussagen für Sie persönlich? Hier: Meine Arbeit macht mir
eigentlich keine Freude? (LSB 1990 1993) 155
Tab. 67: Wertschätzung des beruflichen Engagements (LS B 1990 1993) 175
Tab. 68: Auswertung der Frage: Üben Sie derzeit eine Erwerbstätigkeit aus? (...)
(QS 1990 1993) 176
Tab. 69: Auswertung der Frage: Wie sehen Ihre Zukunftserwartungen aus?
Wie wahrscheinlich ist innerhalb der nächsten zwei Jahre, daß Sie
Ihre Erwerbstätigkeit (...) aufgeben? (LS A 1990 1993) 183
Tab. 70: Auswertung der Frage: Wieviele Stunden pro Tag entfallen
bei Ihnen an einem durchschnittlichen Werktag auf folgende
Tätigkeiten? (LS A 1991 1993) 187
Tab. 71: An einem normalen Werktag durchschnittlich für Hausarbeit
aufgewendete Zeit in Stunden (LS A 1991 1993) 189
Tab. 72: Sorgen um die Kinderbetreuung (LS A 1990 1992) 193
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