Alterität, Pluralität, Gerechtigkeit: Randgänge der Pädagogik
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Sankt Augustin
Academia-Verl. [u.a.]
1996
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| Schriftenreihe: | [Studia paedagogica / New series]
21 |
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1 EINLEITUNG
Alterität, Pluralität, Gerechtigkeit und der Einsatz
der Dekonstruktion in der Pädagogik _
{Jan Masschelein / Michael Wimmer)
2 VON DER IDENTITÄT ALS NORM
ZUR ETHIK DER DIFFERENZ
Kritik, Dekonstruktion und Verantwortung 25
{Michael Wimmer)
3 INTENTIONALITÄT UND UTSJENTSCHEIDBARKEIT
Der Andere als Problem der Moderne 59
{Michael Wimmer)
4 DIE ERGEBNISLOSE UND FUNKTIONSLOSE
ERZIEHUNG
Gemeinschaft, Öffentlichkeit und Immanenz 87
(Jan Masschelein)
5 DDE FRAGE NACH EINEM PÄDAGOGISCHEN
GRUNDGEDANKENGANG
Bemerkungen über Handeln und Pluralität 107
{Jan Masschelein)
6 DIE GABE DER BILDUNG
Überlegungen zum Verhältnis von Singularität
und Gerechtigkeit im Bildungsgedanken 127
{Michael Wimmer)
7 PÄDAGOGISCHES HANDELN UND
VERANTWORTUNG
Erziehung als Antwort
(Jan Masscheleiri)
8 »DEN SCHMERZ WACHHALTEN,
DAS VERLANGEN ERWECKEN«
Einige Bemerkungen über
Wissen und Gewissen 187
(Jan Masscheleiri)
9 ZERFALL DES ALLGEMEINEN-
WIEDERKEHR DES SINGULÄREN
Pädagogische Professionalität und der
Wert des Wissens 219
(Michael Wimmer)
Personenverzeichnis 267
Textnachweise 273
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