Does measured school quality really matter?: an examination of the earnings quality relationship
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteiligte Personen: Heckman, James J. 1944- (VerfasserIn), Layne-Farrar, Anne (VerfasserIn), Todd, Petra (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. 1995
Schriftenreihe:National Bureau of Economic Research <Cambridge, Mass.>: NBER working paper series 5274
Schlagwörter:
Umfang:50 S. graph. Darst.