Qualitative Sozialforschung: 2 Methoden und Techniken
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München [u.a.]
Psychologie-Verl.-Union
1995
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| Edition: | 3., korr. Aufl. |
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| Item Description: | Literaturverz. S. 406 - 422. - Ab 4. Aufl. einbändig |
| Physical Description: | XI, 440 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 3621271775 |
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| adam_text | SIEGFRIED LAMNEK QUALITATIVE SOZIALFORSCHUNG BAND 2 METHODEN UND
TECHNIKEN 3., KORRIGIERTE AUFLAGE PSYCHOLOGIEVERLAGSUNION INHALT BAND 2:
METHODEN UND TECHNIKEN VORWORT V 1. EINFUEHRUNG 1 2. DIE EINZELFALLSTUDIE
4 2.1. DEFINITORISCHE UEBERLEGUNGEN 4 2.2. DIE FALLSTUDIE IN DER
QUANTITATIVEN FORSCHUNGSLOGIK 8 2.2.1. FALLSTUDIEN ALS EXPLORATION 10
2.2.2. FALLSTUDIEN ZUR HYPOTHESENENTWICKLUNG 11 2.2.3. FALLSTUDIEN ZUR
OPERATIONALISIERUNG 12 2.2.4. FALLSTUDIEN ZUR PLAUSIBILISIERUNG UND
ILLUSTRATION QUANTITATIVER ERGEBNISSE 13 2.2.5. FALLSTUDIEN ZUR
ERMITTLUNG DER PRAKTIKABILITAET 14 2.3. DIE EINZELFALLSTUDIE IM
QUALITATIVEN PARADIGMA 15 2.3.1. MERKMALE QUALITATIVER METHODOLOGIE IN
EINZELFALLSTUDIEN ... 17 2.3.1.1. OFFENHEIT 17 2.3.1.2. KOMMUNIKATIVITAET
19 2.3.1.3. NATURALISTIZITAET 20 2.3.1.4 INTERPRETATIVITAET 20 2.3.2. DIE
EINZELFALLSTUDIE IM QUALITATIVEN FORSCHUNGSPROZESS 21 2.3.2.1. DIE
POPULATIONSWAHL 21 2.3.2.2. DIE DATENERHEBUNG 23 2.3.2.3. DIE AUSWERTUNG
DES MATERIALS 25 2.4. EINE TYPOLOGIE VON EINZELFALLSTUDIEN 28 2.4.1.
EINZELPERSONEN UND BINNENSTRUKTUR 29 2.4.2. AUSSENKONTAKTE EINER
EINZELPERSON 30 2.4.3. DIE BINNENSTRUKTUR VON SOZIALEN AGGREGATEN 32
2.4.4. AUSSENKONTAKTE EINES SOZIALEN AGGREGATS 33 2.5. ZUSAMMENFASSUNG
DER FALLSTUDIE IN SCHLAGWORTEN 34 3. DAS QUALITATIVE INTERVIEW 35 3.1.
ARTEN VON QUANTITATIVEN UND QUALITATIVEN INTERVIEWS IM VERGLEICH . . 36
3.1.1. DIE INTENTION VON BEFRAGUNGEN 38 3.1.2. DIE STANDARDISIERUNG VON
BEFRAGUNGEN 39 3.1.3. DIE STRUKTUR DER BEFRAGTEN 56 3.1.4. DIE FORM DER
KOMMUNIKATION 57 3.1.5. DER STIL DER KOMMUNIKATION 57 VII 3.1.6. DIE ART
DER FRAGEN 58 3.1.7. DAS KOMMUNIKATIONSMEDIUM 59 3.1.8. ERSTE
CHARAKTERISIERUNG QUALITATIVER INTERVIEWS 59 3.2. METHODOLOGISCHE
ASPEKTE DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 60 3.3. METHODISCH-TECHNISCHE
ASPEKTE DES QUALITATIVEN INTERVIEWS 65 3.4. FORMEN DES QUALITATIVEN
INTERVIEWS 68 3.4.1. DAS NARRATIVE INTERVIEW 70 3.4.2. DAS
PROBLEMZENTRIERTE INTERVIEW 74 3.4.3. DAS FOKUSSIERTE INTERVIEW 79
3.4.4. DAS TIEFEN- ODER INTENSIVINTERVIEW 81 3.4.5. DAS REZEPTIVE
INTERVIEW 82 3.4.6. ZUSAMMENFASSENDER UND TABELLARISCHER VERGLEICH 90
3.5. DIE AUSWAHL DER ZU BEFRAGENDEN 92 3.6. DIE DATENERHEBUNG 94 3.6.1.
DATENERHEBUNG UND-ERFASSUNG 95 3.6.2. AUDIOVISUELL UNTERSTUETZTE
DATENAUFZEICHNUNG 100 3.7. DIE INTERVIEWSITUATION 102 3.8. AUSWERTUNG
UND ANALYSE QUALITATIVER INTERVIEWDATEN. . . . 107 3.9. BEISPIEL FUER
EINE INHALTLICH-REDUKTIVE AUSWERTUNG 110 4. DIE GRUPPENDISKUSSION 125
4.1. GESCHICHTE DER GRUPPENDISKUSSION 125 4.2. DEFINITION DER
GRUPPENDISKUSSION 130 4.3. ABGRENZUNG ZU ANDEREN VERFAHREN 135 4.3.1.
ABGRENZUNG VOM QUANTITATIVEN EXPERIMENT 135 4.3.2. GRUPPENDISKUSSION UND
EINZELINTERVIEW 136 4.3.3. DIE ABGRENZUNGSKRITERIEN IM UEBERBLICK 140
4.4. KONZEPTIONEN DER GRUPPENDISKUSSION 140 4.4.1. DIE NICHT-OEFFENTLICHE
MEINUNG ALS ERKENNTNISZIEL 141 4.4.2. DIE INFORMELLE GRUPPENMEINUNG ALS
GEGENSTAND 143 4.4.3. DIE SITUATIONSKOMPONENTE IN DER GRUPPENMEINUNG 144
4.4.4. STICHWORTARTIGE GESAMTDARSTELLUNG DER KONZEPTIONEN 145 4.5.
TECHNISCHE GRUNDLAGEN DER GRUPPENDISKUSSION 146 4.5.1. AUSWAHL UND
ANZAHL DER TEILNEHMER 146 4.5.2. DER MODERATOR UND DER
DISKUSSIONSVERLAUF 151 4.5.3. DIE AUSWERTUNG DER PROTOKOLLE 159 4.6.
VOR- UND NACHTEILE DES GRUPPENDISKUSSIONSVERFAHRENS 166 4.7. DIE
GRUPPENDISKUSSION IN DER METHODENTRIANGULATION 168 5. INHALTSANALYSE 172
5.1. ALLGEMEINES ZUR INHALTSANALYSE 173 5.1.1. FORMEN ALLTAGSWELTLICHER
INHALTSANALYSE 174 5.1.2. WISSENSCHAFTLICHE INHALTSANALYSE 176 5.1.3.
INHALTSANALYSE IN DEN DISZIPLINEN 179 VIII 5.1.4. GEGENSTAENDE DER
INHALTSANALYSE 183 5.1.4.1. ANALYSE VON FILMEN 183 5.1.4.2. ANALYSE VON
BILDERN 183 5.1.4.3. ANALYSE VON TEXTEN 184 5.2. DIE QUANTITATIVE
INHALTSANALYSE 185 5.2.1. INHALTSANALYSE IM QUANTITATIVEN
FORSCHUNGSPROZESS 185 5.2.2. QUANTITATIVE INHALTSANALYTISCHE TECHNIKEN
191 5.2.2.1. FREQUENZANALYSE 192 5.2.2.2. DOKUMENTENANALYSE 193 5.2.2.3.
VALENZ- UND INTENSITAETSANALYSE 194 5.2.2.4. KONTINGENZ- UND
BEDEUTUNGSFELDANALYSE 195 5.3. QUALITATIVE INHALTSANALYSE 197 5.3.1.
ASPEKTE QUALITATIVER FORSCHUNG IM KONTEXT DER INHALTSANALYSE 198
5.3.1.1. OFFENHEIT 199 5.3.1.2. KOMMUNIKATIVITAET 200 5.3.1.3.
NATURALISTIZITAET 201 5.3.1.4. INTERPRETATIVITAET 202 5.3.1.5.
ZUSAMMENFASSUNG 202 5.3.2. DIE INHALTSANALYSE IM QUALITATIVEN
FORSCHUNGSPROZESS 203 5.3.3. QUALITATIVE INHALTSANALYTISCHE TECHNIKEN 205
5.3.3.1. DIE QUALITATIVE INHALTSANALYSE NACH MAYRING 207 5.3.3.2. DIE
OBJEKTIVE HERMENEUTIK 218 5.3.3.3. AUSFUEHRLICHES BEISPIEL FUER EINE
INHALTSANALYTISCH- EXPLIKATIVE AUSWERTUNG UND INTERPRETATION 227 6. DIE
TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 239 6.1. GEGENSTAND DER BEOBACHTUNG 243 6.1.1.
LOKALE BEGRENZUNGEN 244 6.1.2. ZEITLICHE BEGRENZUNGEN 245 6.1.3.
RESTRIKTIONEN DURCH DEN GEGENSTAND 245 6.1.4. GEGENSTAND UND
BEGRENZUNGEN DER BEOBACHTUNG IM UEBERBLICK 246 6.2. FORMEN DER
BEOBACHTUNG 247 6.2.1. NAIVE VERSUS WISSENSCHAFTLICHE BEOBACHTUNG 249
6.2.2. STRUKTURIERTE UND UNSTRUKTURIERTE BEOBACHTUNG 250 6.2.3. OFFENE
UND VERDECKTE BEOBACHTUNG 251 6.2.4. TEILNEHMENDE UND NICHT TEILNEHMENDE
BEOBACHTUNG 251 6.2.5. AKTIV UND PASSIV TEILNEHMENDER BEOBACHTER 252
6.2.6. DIREKTE UND INDIREKTE BEOBACHTUNG 252 6.2.7. FELD- UND
LABORBEOBACHTUNG 253 6.2.8. FORMEN DER BEOBACHTUNG ZUSAMMENGEFASST 253
6.3. DIE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG AUS QUALITATIVER SICHT 255 6.3.1. DIE
METHODOLOGISCHEN BEDINGUNGEN QUALITATIV- TEILNEHMENDER BEOBACHTUNG 259
IX 6.3.2. DIE ROLLE DES BEOBACHTERS 263 6.3.2.1. VOLLSTAENDIGE TEILNAHME
263 6.3.2.2. DER TEILNEHMER ALS BEOBACHTER 264 6.3.2.3. DER BEOBACHTER
ALS TEILNEHMER 265 6.3.2.4. VOLLSTAENDIGE BEOBACHTUNG 265 6.3.2.5.
KONSEQUENZEN DER TEILNAHME 265 6.3.2.6. BEOBACHTERROLLEN IM UEBERBLICK
270 6.3.3. DAS BEOBACHTUNGSFELD 270 6.3.4. DIE BEOBACHTUNGSEINHEITEN 273
6.3.5. DAS VERHALTEN IM FELD 276 6.3.5.1. WAHRNEHMUNGSFELDER 276
6.3.5.2. PHASEN IM FELD UND DEREN BEWAELTIGUNG 277 6.3.5.3.
VERHALTENSREGELN IM UEBERBLICK 282 6.3.6. DAS BEOBACHTUNGSSCHEMA 283
6.3.7. DER FELDZUGANG 284 6.3.7.1. AMTLICHE STELLEN ODER KONTAKTPERSONEN
286 6.3.7.2. INFORMANTENROLLEN 289 6.3.7.3. DER ZUGANG ZU OEFFENTLICHEN
INSTITUTIONEN 290 6.3.7.4. ZUSAMMENGEFASSTE VERHALTENSREGELN ZUM ZUGANG.
. . 292 6.3.8. OFFENE ODER VERDECKTE BEOBACHTUNG? 292 6.3.9. DIE
AUFZEICHNUNG DER BEOBACHTUNGSDATEN 295 6.3.9.1. WANN WIRD PROTOKOLLIERT?
295 6.3.9.2. WIE WIRD PROTOKOLLIERT? 296 6.3.9.3. WAS WIRD
PROTOKOLLIERT? 299 6.3.9.4. SYNOPSE DER REGELN FUER DIE AUFZEICHNUNG 301
6.4. ZUR AUSWERTUNG 302 6.5. SPEZIELLE METHODEN TEILNEHMENDER
BEOBACHTUNG IM VERGLEICH .... 303 6.5.1. DIE KONTROLLIERTE,
STANDARDISIERTE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG . 303 6.5.2. DIE SYSTEMATISCHE,
UNSTANDARDISIERTE TEILNAHME UND BEOBACHTUNG 305 6.5.3. DIE
UNSTRUKTURIERTE TEILNEHMENDE BEOBACHTUNG 309 6.6. DAS DILEMMA VON
IDENTIFIKATION UND DISTANZ 311 7. DAS QUALITATIVE EXPERIMENT 318 7.1.
AUSGANGSPUNKT UND DEFINITION 318 7.2. METHODOLOGIE DES QUALITATIVEN
EXPERIMENTES 320 7.3. TECHNIKEN DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 323 7.4.
ZUM STELLENWERT DES QUALITATIVEN EXPERIMENTES 325 8. DIE BIOGRAPHISCHE
METHODE 329 8.1. GESCHICHTE DER BIOGRAPHISCHEN METHODE 330 8.1.1.
AUSGANGSLAGE ZU BEGINN DES JAHRHUNDERTS 330 8.1.2. *THE POLISH PEASANT
IN EUROPE AND AMERICA 331 8.1.3. DIE CHICAGOER SCHULE 336 X 8.1.4. DAS
SOCIAL SCIENCE RESEARCH COUNCIL 336 8.1.5. *THE JACK-ROLLER 337 8.1.6.
NEUERE ENTWICKLUNGSTENDENZEN 339 8.1.7. STENOGRAMM DER GESCHICHTLICHEN
ENTWICKLUNG 340 8.2. BEGRIFFLICHE GEGENSTANDSBESTIMMUNG 341 8.2.1.
LEBENSGESCHICHTEN IM ALLTAG 346 8.2.2. LITERARISCHE UND
SEMI-WISSENSCHAFTLICHE STUDIEN 348 8.2.2.1. DAS
LITERARISCH-BIOGRAPHISCHE PORTRAIT 348 8.2.2.2. DIE JOURNALISTISCHE
LEBENSGESCHICHTE 351 8.2.3. DIE SOZIALWISSENSCHAFTLICHE
BIOGRAPHIEFORSCHUNG 352 8.2.3.1. DIE KONSTRUKTION VON TYPEN 353 8.2.3.2.
DIE KOMPARATIVE KASUISTIK 357 8.2.4. DEFINITORISCHE ELEMENTE IM
UEBERBLICK 360 8.3. BIOGRAPHISCHE FORSCHUNG ALS EINZELFALLAPPROACH 362
8.3.1. BIOGRAPHIEFORSCHUNG ALS AUSFORMUNG DES EINZELFALLAPPROACHS. 362
8.3.2. BIOGRAPHIEFORSCHUNG ALS KOMBINATION QUALITATIVER
ERHEBUNGSMETHODEN 363 8.4. DIE AUSWERTUNG BIOGRAPHISCHEN MATERIALS 366
8.4.1. STRUKTURELLE BESCHREIBUNG NACH HERMANNS 368 8.4.2. DIE
STRUKTURALE SINNREKONSTRUKTION NACH BUDE 374 8.5. DIE BIOGRAPHISCHE
METHODE IM UEBERBLICK 378 GLOSSAR 380 LITERATURVERZEICHNIS 406
VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN 423 VERZEICHNIS DER TABELLEN 423
PERSONENREGISTER 424 SACHREGISTER 427 XI
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