Effizienz und Flexibilität: Entwicklung und Evaluation differentieller Interventionsprogramme zur Förderung der Selbstregulation im Grundschulalter 2 Interventionsbausteine
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Kraska, Kristina (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1993
Schriftenreihe:Universität Osnabrück, Fachbereich Psychologie: Forschungsberichte aus dem Fachbereich Psychologie der Universität Osnabrück 93b
Schlagwörter:
Umfang:113 S. Ill.