Einführung in die konstruktive Bearbeitung von Problemsituationen: ein Ansatz zur erfahrungsbezogenen Ausbildung von pädagogischem Personal
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Müller-Fohrbrodt, Gisela 1940- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:Nichtbestimmte Sprache
Veröffentlicht: Trier 1990
Ausgabe:2. veränd. Aufl.
Schriftenreihe:Universität <Trier> / Pädagogische Abteilung: Berichte und Studien aus der Pädagogischen Abteilung der Universität Trier 24
Schlagwörter:
Umfang:16 S.