Availability: Arbeit und Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter

Arbeit und Persönlichkeitsentwicklung im Jugendalter: theoretische Aspekte und empirische Analysen beruflicher Übergänge im internationalen Vergleich

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Bibliographic Details
Main Author:	Kupka, Peter (Author)
Format:	Thesis/Dissertation Book
Language:	German
Published:	Bremen Univ. Bremen (KUA), ZWE Arbeit und Region 1993
Edition:	1. Aufl.
Series:	Forschungsberichte 3
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ISBN:	3887222954

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adam_text	Gliederung 1 Fragestellung und Methodik 1 1.1 Wirtschaftliche und individuelle Bedeutung beruflicher Bildung 1 1.2 Die berufliche Situation deutscher und englischer Jugendlicher im europäi¬ schen Vergleich 4 1.3 Vergleichender Ansatz - Probleme und Chancen 6 1.4 Zum Vorgehen der Arbeit 11 2 Institutionalisierte Übergänge von der Schule in den Beruf 14 2.1 Berufliche Übergänge in England 14 2.1.1 Geschichtliche Aspekte 15 2.1.2 Übergangsstrukturen 16 2.1.3 Politische und administrative Zuständigkeiten 18 2.1.4 Krisenmanagement in Großbritannien: Das Youth Training Scheme (YTS) .. 19 2.1.5 Tendenzen und Perspektiven 20 2.2 Berufliche Übergänge in der Bundesrepublik 22 2.2.1 Geschichtliche Aspekte 22 2.2.2 Übergangsstrukturen 23 2.2.3 Politische und administrative Zuständigkeiten 26 2.2.4 Tendenzen und Perspektiven 28 2.3 Gesellschaftliche Reaktionen auf Jugendarbeitslosigkeit - Ein deutsch-engli¬ scher Vergleich 29 2.4 Zusammenfassung und Konsequenzen 31 3 Berufliche Übergänge zwischen subjektiven Ansprüchen und objek¬ tiven Gegebenheiten: englische und deutsche Forschungsarbeiten ... 34 3.1 Ergebnisse britischer Jugendforschung 35 3.1.1 Übergänge in England: Die ESRC 16-19 Initiative 35 3.1.2 Übergangsmuster und relevante Einflußfaktoren 36 3.1.3 Berufliche Übergänge und Identität 40 3.1.4 Zentrale Aspekte der ES/JC-Studie 42 3.2 Ergebnisse westdeutscher Jugendforschung 45 3.2.1 Die Bremer Jugendstudie Berufsfindung und Arbeitsmarkt 45 3.2.2 Die Göttinger Studie Jugend und Krise 47 3.2.3 Die Hamburger Jugendstudie 48 3.2.4 Die Dortmunder Jugendstudie Jugend, Ausbildung und Beruf 49 3.2.5 Zentrale Aspekte der deutschen Studien 50 3.3 Zusammenfassung 55 4 Arbeit und Persönlichkeit: Empirische Studien 58 4.1 Persönlichkeit - zum Begriff 58 4.2 Interaktionistische Grundpositionen 60 4.3 Der Zusammenhang zwischen Arbeit und Persönlichkeit als reziproke Interaktion: Die Arbeiten von Melvin KOHN 63 4.4 Kognitivismus und Interaktionismus: Die Arbeitsgruppe um Wolfgang LEMPERT 67 5 Theoretische Annahmen zum Zusammenhang von Arbeit und indivi¬ dueller Entwicklung 71 5.1 Arbeit und Identität 71 5.1.1 Soziologische Ansätze 72 5.1.2 Psychodynamische Ansätze 75 5.1.3 Psychologische Ansätze 79 5.1.4 Zusammenfassung 80 5.2 Arbeit und Persönlichkeit 82 5.2.1 Materialistische Grundpositionen 83 5.2.2 Handlungstheorie 84 5.2.3 Tätigkeitspsychologie 88 5.3 Konsequenzen für eine sozialpsychologische Jugendforschung 94 5.3.1 Zur Leistungsfähigkeit identitäts- und persönlichkeitstheoretischer Kon¬ zepte 95 5.3.2 Menschenbild, Persönlichkeit, Identität: inhaltliche und begriffliche Aspek¬ te 98 5.3.3 Methodische Konsequenzen 102 5.4 Persönlichkeits- und Identitätsentwicklung im Jugendalter 103 6 Deutsch-englische Jugendstudie - Phase I 112 6.1 Arbeitsmärkte und Übergangsstrukturen 112 6.2 Fragestellung, Methode und Durchführung 119 6.2.1 Die Karrierepfade 120 6.2.2 Stichprobenauswahl und Datenerhebung 124 6.3 Ergebnisse der quantitativen Untersuchung 126 6.3.1 Ergebnisse im Überblick 126 6.3.2 Kurzfristige Perspektiven und Erwartungen 130 6.3.3 Längerfristige Perspektiven 132 6.3.4 Berufliche Zuversicht 134 6.3.5 Jugendliche in Maßnahmen . . 137 6.4 Zusammenfassung 138 7 Deutsch-englische Jugendstudie - Phase II 142 7.1 Fragestellung, Methode und Durchführung 142 7.2 Zwei Jahre später: Arbeitsmärkte und Übergänge 145 7.2.1 Konsolidierung und Krise - Die Untersuchungsregionen 1990/91 145 7.2.2 Karriereverläufe im Vergleich - Ergebnisse des Surveys 146 7.2.3 Aspekte des Übergangs - Ergebnisse der qualitativen Befragung 149 7.2.4 Übergangsstrategien und berufliche Entwicklung 156 7.3 Schlußfolgerungen: Zur Durchlässigkeit von Karrierepfaden 159 8 Biographische Aspekte des beruflichen Übergangs - Entwicklung von Persönlichkeit und Identität 162 8.1 Entwicklung des berufliche Lebensstrangs 163 8.1.1 Bedeutung von Berufswünschen 163 8.1.2 Bedeutung von Arbeit 172 8.1.3 Psychosoziale Folgen von Arbeitslosigkeit 180 8.1.4 Zusammenfassung 188 8.2 Entwicklung des privaten Lebensbereichs 190 8.2.1 Leben in der Herkunftsfamilie 190 8.2.2 Räumliche Selbständigkeit 198 8.2.3 Finanzielle Unterstützung 201 8.2.4 Zusammenfassung 205 8.3 Zur Verbindung privater und beruflicher Biographien 206 8.3.1 Institutionelle Bedingungen 206 8.3.2 Lokale Einflüsse 213 8.3.3 Vereinbarkeit von Familie und Beruf - ein weibliches Problem? 216 8.3.4 Übergangsmuster, Arbeitsmarktverhalten und Persönlichkeit 220 8.4 Zusammenfassung 225 9 Schlußbemerkungen 230 Literaturverzeichnis 234 Anhang: Kurzprofile der jungen Leute aus Bremen und Liverpool 245
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