Verfügbarkeit: Jugend vor der Moderne | Technische Universität München

Jugend vor der Moderne: soziologische und psychologische Theorien des 20. Jahrhunderts

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Abels, Heinz 1943- (VerfasserIn)
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adam_text	Jugend vor der Moderne Soziologische und psychologische Theorien des 20. Jahrhunderts 1. Vorbemerkung: Eine triviale Frage, ein gemeinsames Forschungs¬ interesse und eine scheinbar widersprüchliche These 9 Weltanschauungen und Versprechungen: Entfaltung, Wachsen, natürliche Reifung 15 2. Über die Weltanschauung eines Zeitalters, das Thomas Theorem und die individuelle Konstruktion einer normalen Biographie 16 3. Jugend der unruhige Stifter der Moderne 27 4. Entwicklungspsychologie der Jugend: Führer durch den Le¬ benslauf? 39 5. Natürliche Entwicklung, Anwendung der inneren Form und die Blendung durch die Bildungsphilister Über einige Grundlagen der Bestimmung von Jugend 48 6. Jugend als die Kindheit der höheren Natur des Menschen 58 Kulturelle Reifung Theorien der zwanziger Jahre bis zum Untergang eines Teils des Abendlandes 67 7. Primitivform der seelischen Pubertät und die komplizierten Formen der Kulturpubertät. Ein Programm und eine späte Revision 68 8. Gestreckte Pubertät und die Erzielung eines Kulturplus der menschlichen Psyche durch männliche Erziehung 81 9. Jugend verpflichtet vor den Idealen der Gesellschaft 97 10. Stufen der Normalentwicklung vs. Reduktion der Entwick¬ lungsmöglichkeiten 115 10.1 Stufen der Normalentwicklung, negative Phasen und Trotz 115 10.2 Verkürzte Pubertät, Verflachung der Phantasie, frühe Resignation 121 Kulturelle Wiedergeburt? Hoffnungen und Befürchtungen nach 1945 131 11. Kulturelle Wiedergeburt aus dem Geiste wacher Jugendlichkeit? Über Pragmatiker, Primitive und geistig Aufgeschlossene 132 12. Über das Königsproblem der Erziehung und Einsiedlerkrebse in einer ent stalteten Welt 147 13. Erziehung zur Achtung vor dem Objektiven, Reifeprofile und das praktische Interesse der Pädagogik 164 13.1 Erziehung zur Achtung vor dem Objektiven 164 13.2 Sozialpsychologische Bedenken gegenüber einer geltenden Norm Soziah eife 167 13.3 Das technologische Interesse der Pädagogen und die Kritik an einer naiven Entwicklungspsychologie 169 13.4 Alterstypische Reifeprofile Fahrpläne für das Alter von 10 bis 16? 174 13.5 Natürlicher Konsens über die Individualität einer Jugend¬ biographie 186 Skepsis und Gewißheit bis Mitte der sechziger Jahre Über Zweifel an einer eigenständigen Rolle der Jugend, Identitätsfindung in einem Moratorium und die Universalität von Entwicklungsaufgaben 189 14. Eine eigenständige Rolle der Jugend ist nicht mehr vorhanden 190 14.1 Jugend ist ein Übergang zwischen zwei Strukturhorizonten des Verhaltens 195 14.2 Soziale Krise und Privatismus, Selbständigkeitsgefühl und ein funktionaler Bezug zur Arbeit 206 14.3 Desinteressierte Zuschauer der Politik 210 14.4 Jugend zur Sezession aus der Geschichte anhalten? 213 14.5 Ein Vorwort zwanzig Jahre später: soziale Überwertigkeit der Jugend in wirtschaftlicher Wohlfahrt Rückkehr zur Ideologie 216 15. Die Verschulung eines freien Jugendraums. Über gute Motive und die Zivilisationsgefahr der Pädagogisierung 223 16. Jugend bedarf zur Identitätsfindung eines Moratoriums 241 17. Entwicklungsaufgaben: Strukturvorgaben einer normalen Biographie 258 Perspektive Sozialisation: Jugend für welche Moderne? Die Diskussion seit der zweiten Hälfte der sechziger Jahre 271 18. Sozialisation in der peer group 272 19. Jugend vor der Moderne: Zerfaserung des Selbst angesichts konturloser Rollen und unübersehbarer Alternativen 287 19.1 Die gesellschaftliche Organisation von Sozialisation 289 19.2 Sozialisation in eigener Regie 300 193 Sozialisierung in der jugendlichen Gruppe 306 19.4 Jugend vor der Moderne 311 20. Im Durchschnitt doch normal? Die Konstanz der Leitbilder 316 21. Schichtspezifische Chancen einer Minderheit, als Jugendliche definiert zu werden 327 21.1 Die Verleihung sozialer Teilreifen 328 21.2 Schichtspezifische Sozialisation: die Gewährleistung eines Minimums an Jugend 332 213 Plazierung nach einer Skala der Jugendlichkeit 335 Soziologische Kritik, politische Entscheidungen, psychologische Neubestimmung von Entwicklung der Aufbruch der siebziger Jahre 341 22. Die Diskussion um die politische Reife: wahlmündig mit 18 ja, aber auch schon volljährig? 342 23. Soziologische Neubestimmung der Grundkategorie Jugend? Über schichtspezifische Sozialisation, Klassenschicksale und (Systemgefährdende Identitätsformationen 364 23.1 Jugend als Klassenschicksal 372 23.2 Adoleszenzkrise und systemgefährdende Identitätsformationen 373 233 Praktische Einfallslosigkeit, sorglose Empirie und das Verspre¬ chen optimalen Nutzens 381 24. Jugenduntersuchung 1975 Konflikte zwischen den Generatio¬ nen? 384 25. Lebenslauf: normale Zeitpläne 398 26. Psychologische Neubestimmung der Grundkategorie Entwicklung: Lebensspanne, Lebensereignisse, Übergänge. Das Subjekt nimmt zu seiner sozialen Umwelt Stellung 409 26.1 Entwicklungspsychologie der Lebensspanne 409 26.2 Kritische Lebensereignisse, normale Zeitpläne, normative Übergänge 417 Umrisse neuer Theorien in den achtziger Jahren: Postadoles¬ zenz und Pluralisierung, Lernen und Handeln in einer relevanten Umwelt 427 27. Jugend 81 die Generation der Geschockten ? Über Individualisierung und Pluralisierung und die These von der Postadoleszenz 428 28. Jugendliche 85: Selbstbehauptung als leitendes Orientierungs¬ muster 450 29. Lernen und Planen in einer relevanten Umwelt 470 29.1 Entwicklung als Folge der eigenen Planung 476 29.2 Fokussierung: Strategien eines normalen Jugendlichen 483 29.3 Problemverhalten oder: Was ist wirklich relevant? 487 Neue Biographiemuster für das Ende des Jahrhunderts? Individualisierung und Entstrukturierung oder Rahmung individueller Normalität 495 30. Balancen und Eigenzeiten: Wege durch die Jugendbiographie 496 31. Jugend 92 im vereinigten Deutschland früher erwachsen auf eigenen Wegen oder länger jung wie die anderen auch 517 32. Individualisierung, Pluralisierung und Entstrukturierung oder Rahmung individueller Normalität? 534 Literatur 556 Namensregister 577 Sachregister 581
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Signatur:	2502 SOZ 340 2020 A 22290 Lageplan
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