Geschichte der sprachwissenschaftlichen Theorien:
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|---|---|
| adam_text | Einführung 9
1. Die Geburt der Sprachwissenschaft 11
1.1. Sprachwissenschaft im alten Indien 11
1.2. Die griechische und die römische Sprachwissenschaft 14
1.3. Die arabische Sprachwissenschaft 20
2. Die Sprachwissenschaft vom 14. bis zum 18. Jahrhundert 23
2.1. Die Sprachwissenschaft zur Zeit der Renaissance 23
2.2. Die ersten Versuche zur Feststellung und historischen Erforschung
verwandter Sprachen 25
2.3. Die allgemeine Grammatik von Port-Royal 27
2.4. Die Theorien über die Entstehung der Sprache 29
2.5. Die Sprachphilosophie in den Arbeiten von Bacon, Descartes,
Locke, Leibniz, Lomonossow und Radischtschew 32
2.6. Die Bedeutung der philologischen Werke Lomonossows für die
Entwicklung der russischen Sprachwissenschaft 37
3. Die allgemeine und die historisch-vergleichende Sprachwissen¬
schaft zu Beginn des 19. Jahrhunderts 40
3.1. Die allgemeine und die historisch-vergleichende Sprachwissen¬
schaft in Rußland 40
3.2. Die allgemeine und die historisch-vergleichende Sprachwissen¬
schaft in Westeuropa 44
3.3. Argumente für die Sprachverwandtschaft (die phonetischen und
• grammatischen Übereinstimmungen). Bopps Agglutinations¬
theorie 48
4. Humboldts Sprachkonzeption 53
4.1. Humboldts Lebens- und Schaffensweg 53
4.2. Die philosophischen Grundlagen der Humboldtschen Sprach¬
konzeption 54
4.3. Das Wesen der Sprache. Die innere Form der Sprache 58
4.4. Der Zusammenhang von Sprache und Denken 64
4.5. Sprachentstehung und Sprachentwicklung. Die morphologische
Klassifizierung der Sprachen 66
5
4.6. Die Antinomien der Sprache 69
4.7. Tschernyschewski und Potebnja über Humboldts Lehre 72
5. Die Sprachwissenschaft in Rußland von 1830 bis 1870 75
5.1. Die historisch-vergleichende Problematik bei Sresnewski 75
5.2. Allgemeine Probleme der Sprachwissenschaft bei Buslajew 77
5.3. Die Bedeutung der Werke Buslajews für die Weiterentwicklung der
historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft 79
5.4. Das lexikographische Werk von Dal 81
5.5. Die russischen revolutionären Demokraten über Probleme der
Sprache 83
6. Die linguistischen Ansichten Potebnjas 88
6.1. Potebnjas Lebens-und Schaffensweg 88
6.2. Die philosophischen Grundlagen der Sprachkonzeption
Potebnjas 89
6.3. Potebnja über den Zusammenhang von Sprache und Denken 91
6.4. Die Lehre vom Wort 96
6.5. Die Theorie der grammatischen Form 101
6.6. Die Lehre vom Satz (stadiale Sprachentwicklung) 105
6.7. Die Bedeutung der Werke Potebnjas 110
V 7. Die linguistischen Ansichten August Schleichers 112
7.1. Die philosophische Grundlage seiner Konzeption 112
7.2. Die „biologische Sprachkonzeption 115
7.3. Der Begriff der Ursprache und die Stammbaumtheorie 118
8. Die Schule der Junggrammatiker 123
8.1. Aus ihrer Geschichte 123
8.2. Der Individualpsychologismus der junggrammatischen Konzep¬
tion 124
8.3. Lautgesetze und Analogie als wichtigste Faktoren der Sprachent¬
wicklung 128
8.4. Probleme der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft bei den
Junggrammatikern 133
8.5. Probleme der Syntax bei den Junggrammatikern 135
8.6. Das Problem des Bedeutungswandels bei Paul 137
8.7. Kritik der Junggrammatiker durch Russen und andere Europäer
(über den sogenannten russischen Junggrammatismus) 139
9. Die Sprachkonzeption Fortunatows 144
9.1. Fortunatows Lebens-und Schaffensweg 144
9.2. Das Problem Sprache und Denken 145
9.3. Die Lehre von der Wortgruppe 149
6
9.4. Die Lehre von der Wortform 151
9.5. Probleme der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft bei
Fortunatow 155
9.6. Die Auffassungen von Schachmatow, Ljapunow und Pokrow-
ski 160
10. Die Kasaner Schule 167
10.1. Baudouin de Courtenays Lebens- und Schaffensweg 167
10.2. Baudouin de Courtenays philosophische Ansichten 169
10.3. Sprache und Rede, Sprachstatik und Sprachdynamik bei Baudouin
de Courtenay und Kruszewski 171
10.4. Das Sprachsystem bei Baudouin de Courtenay und Kruszew¬
ski 175
10.5. Der Zeichencharakter der Sprache bei Baudouin de Courtenay
und Kruszewski 180
10.6. Baudouin de Courtenays Lehre vom Phonem 182
10.7. Probleme der morphologischen Struktur bei Baudouin de Corte-
nay, Kruszewski und Bogorodizki 187
10.8. Probleme der historisch-vergleichenden Sprachwissenschaft und
der Sprachtypologie bei den Vertretern der Kasaner Schule 190
10.9. Die Bedeutung der Kasaner Schule für die Entwicklung der
Sprachwissenschaft 195
11. Die Sprachtheorie Ferdinand de Saussures 196
11.1. Ferdinand de Saussures Lebens-und Schaffensweg 196
11.2. Die Quellen der Sprachkonzeption de Saussures 197
11.3. Die Definition der Sprache. Die Theorie von Sprache und
Rede 201
11.4. Sprache als System 204
11.5. Die Lehre vom sprachlichen Zeichen 207
11.6. Die Lehre von Synchronie und Diachronie 213
11.7. Äußere und innere Sprachwissenschaft 215
11.8. Die Bedeutung der Sprachkonzeption de Saussures für die Ent¬
wicklung der Sprachwissenschaft im 20. Jahrhundert 216
12. Soziologie und Sprachwissenschaft 220
12.1. Geschichte der Sprachsoziologie 220
12.2. Die Herausbildung der marxistischen Sprachsoziologie 222
12.3. Die methodologischen Grundlagen der französischen Schule der
. soziologischen Linguistik 227
12.4. Meillet über den gesellschaftlichen Charakter der Sprache und die
Ursachen sprachlicher Veränderungen 230
i 12.5. Meillet als Komparativist 233
t
7
13. Die strukturelle Sprachwissenschaft 236
13.1. Die Voraussetzungen des Strukturalismus 236
13.2. Der Prager Linguistenkreis (die Prager Schule der funktionalen
Linguistik) 237
13.3. Probleme der Phonologie und Morphonologie 243
13.4. Die Grammatikuntersuchungen der Prager Schule 250
13.5. Sprachtypologie und Sprachbünde 253
13.6. Die Kopenhagener Schule (Glossematik) 256
13.7. Das Empirieprinzip der glossematischen Sprachtheorie 259
13.8. Hjelmslevs linguistisches Analyseverfahren 261
13.9. Sprache und Rede in Hjelmslevs Interpretation 267
13.10. Die Sprache als ein semiotisches System (nach Hjelmslev) 269
13.11. Die Kritik an der Glossematik 270
13.12. Die amerikanische deskriptive Linguistik 272
13.13. Die allgemeinsprachwissenschaftliche Problematik in der deskrip¬
tiven Linguistik 275
13.14. Methoden der Sprachanalyse 279
13.15. Das Verhältnis der verschiedenen Zweige des Strukturalismus zu¬
einander 286
14. Die sowjetische Sprachwissenschaft 291
14.1. Ihre philosophische Grundlage - der dialektische und historische
Materialismus 291
14.2. Die sowjetische Sprachwissenschaft in den 20er Jahren. N. J.
Marr 295
14.3. Die Grammatikkonzeption 1.1. Meschtschaninows und Probleme
der syntaktischen Sprachtypologie 298
14.4. Probleme der Sprachenförderung und die soziologische Problema¬
tik in der sowjetischen Sprachwissenschaft 301
14.5. Das sprachwissenschaftliche Wirken von Schtscherba 306
14.6. Die historisch-vergleichende Sprachwissenschaft in den 50er und
60er Jahren 309
14.7. Probleme der allgemeinen Sprachwissenschaft in den Arbeiten
sowjetischer Linguisten 311
14.8. Strukturalismus und sowjetische Sprachwissenschaft 316
14.9. Die Sprachwissenschaft heute 321
Verzeichnis zitierter Literatur 326
Personenregister 337
Sachregister 341
8
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