Didaktische Funktionen des Experiments im Sachunterricht der Grundschule: Eine Analyse d. Realisationszusammenhanges zwischen d. didakt. Leitvorstellungen d. Wiss.-Orientierung, Schülerorientierung, Umweltorientierung u. d. experimentellen Lehr-Lern-Strategie mit bes. Berücks. d. naturwiss. Lernbereichs
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