Die Rolle von Erziehungspersonen in der vorschulischen Verkehrserziehung: die Sicherung von Kleinkindern gegen Verkehrsgefahren durch Erziehungspersonen: Vorgehensweisen, Probleme, Verbesserungsvorschläge
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| Format: | Buch |
| Sprache: | Deutsch |
| Veröffentlicht: |
Köln
Bundesanst. für Straßenwesen, Bereich Unfallforschung
1979
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| Schriftenreihe: | Unfall- und Sicherheitsforschung Straßenverkehr
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| adam_text | Titel: Die Rolle von Erziehungspersonen in der vorschulischen Verkehrserziehung
Autor: Günther, Rudolf
Jahr: 1979
Inhaltsverzeichnis
1 Forschungsansatz
1.1 Fragestellung
1 .2 Der handlungstheoretische Rahmenansatz
1.3 Die empirischen Untersuchungen an Eltern von
Kindern im Kindergartenalter
2 Ergebnisse der empirischen Untersuchung
2.1 Verkehrsbeteiligung von Kindergartenkindern. . . .
2.2 Von den Eltern wahrgenommene Probleme bei
der Sicherung von Kindern gegenuber Gefahren
des StralSenverkehrs
2.3 Verkehrserziehungsziele der Eltern
2.4 Ausmafi vorbereitender Handlungsplanung der
Eltern bei der Verkehrserziehung
2.5 Praktische Durchfuhrung von Verkehrserziehung
durch Eltern
2.6 Allgemeinere Auswirkungen von Verkehrsgefahren
und ihre Bewaltigung
3 Diskussion der Untersuchungsergebnisse
3.1 Methodenvergleich zwischen Interview- und
Fragebogen-Untersuchung
3.2 Verkehrsbeteiligung von Kindergarten-Kindern . . .
3.3 Sicherung des Kindes durch die Eltern gegenuber
Verkehrsgefahren: Der Ist-Zustand
3.4 Sicherung des Kindes durch die Eltern gegenuber
Verkehrsgefahren: Differentielle Gesichtspunkte . .
3.5 Aufnahme von Verkehrserziehungsempfehlungen
durch die Eltern
3.6 Ubergeordnete Zielperspektiven
4 Perspektiven der Verkehrserziehung fiir Kinder
im Kindergartenalter
4.1 Voruberlegungen zur Problemstellung
4.2 Verhaltensorientierte Ziele der Verkehrserziehung:
Sicherheitsorientierte Zielperspektive
4.3 Verkehrsverstandnis: Erziehungsorientierte
Perspektive
4.4 Verkehrserziehung als Determinante fur die
allgemeine Entwicklung des Kindes
5
4.5 Verallgemeinertes Ziel der Verkehrserziehung:
Senkung der statistischen Unfallgefahrdung 46
4.6 Verallgemeinerte Zielperspektive der
Verkehrserziehung: Veranderung von
Erziehungshaltungen 46
4.7 Konsequenzen fur praktische Empfehlungen zur
Verkehrserziehung 47
4.8 Leitfaden zur Verkehrserziehung 49
5 Die empirische Untersuchung zur
Verkehrserziehung an Eltern von Kindern der
Schuleingangsstufe 51
5.1 Der Aufbau der empirischen Untersuchung 51
5.2 Verkehrsbeteiligung von Kindern der
Schuleingangsstufe 52
5.3 Probleme bei der Sicherung von Kindern der
Schuleingangsstufe gegenuber Gefahren des
StralJenverkehrs 53
5.4/Verkehrserziehungsziele der Eltern 54
5.5 AusmaS vorbereitender Handlungsplanung der
Eltern bei der Verkehrserziehung 56
5.6 Zur praktischen Durchfuhrung von
Verkehrserziehung durch die Eltern 58
5.7 Allgemeinere Auswirkungen von Verkehrsgefahren
und ihre Bewaltigungsversuche 58
6 Diskussion der empirischen Befunde 59
6.1 Formen der Verkehrsbeteiligung von Kindern in
der ersten Grundschulklasse 59
6.2 Bemijhungen der Eltern zur Sicherung ihrer Kinder
gegenuber Verkehrsgefahren: Der Ist-Zustand .... 60
6.3 Bemuhungen der Eltern zur Sicherung ihrer Kinder
gegenuber Verkehrsgefahren: Differentielle
Gesichtspunkte 61
6.4 Folgerungen fur Empfehlungen zur
Verkehrserziehung in der Schuleingangsstufe .... 62
7 Literatur 65
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