Verfügbarkeit: Psychodiagnostik sozial-kooperativen Verhaltens im Kindesalter

Psychodiagnostik sozial-kooperativen Verhaltens im Kindesalter: ein experimenteller Ansatz ; mit 25 Tabellen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person:	Zimmermann, Wolfram (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Deutsch
Veröffentlicht:	Leipzig Hirzel 1990
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Psychiatrie, Neurologie und medizinische Psychologie / Beiheft 42
Schlagwörter:	Psychologische Diagnostik Kind Kooperatives Verhalten Sozialverhalten Kind > 9-11 Jahre
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Beschreibung:	Literaturverz. S. 112 - 122
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adam_text	Titel: Psychodiagnostik sozial-kooperativen Verhaltens im Kindesalter Autor: Zimmermann, Wolfram Jahr: 1990 Inhaltsverzeichnis Einleitung ..................................... 7 1. Zielstellungen und Standortbestimmung der Arbeit.............. 10 1.1. Problemlage..................................... 10 1.2. Persönlichkeitsdiagnostisch präzisierte Problemstellung............. 14 1.3. Praxisbedeutung unserer Problemstellung .................... 16 2. Ausgewählte inhaltliche und psychometrische Grundlagen.......... 18 2.1. Kritische Analyse der Ausgangssituation..................... 18 2.2. Soziale Lernfähigkeit als Diagnoseaspekt..................... 20 2.3. Ausgewählte inhaltliche Bestimmungsaspekte des Ansatzes........... 21 2.3.1. Verhaltensregulation im sozialen Kooperationsprozeß.............. 22 2.3.2. Spezielle inhaltliche Differenzierungskriterien.................. 25 2.4. Problematik psychometrischer Veränderungsparameter............. 27 3. Entwicklung des neuen persönlichkeitsdiagnostischen Verfahrensmodells: Experimentaldiagnostische Grundsituation................... 31 3.1. Voranalysen (W) ................................. 31 3.2. Modell der experimentaldiagnostischen Grundsituation............. 34 4. Inhaltlich-methodische Auswertungs-und Interpretationsgrundlagen .... 37 4.0. Vorbemerkungen zu allen Testmethoden..................... 37 4.1. Generelle methodische Gesichtspunkte...................... 39 4.1.1. Definition des Übungsversuches (ÜV) ...................... 39 4.1.2. Zu den experimentellen Strategien........................ 40 4.1.3. Inhalt und Struktur der Instruktion........................ 40 4.1.4. Zur inhaltlichen Variablenauswahl........................ 41 4.2. Darstellung des Testverfahrens „Begriffe-Finden-Versuch“ (BF-Test) ..... 41 4.2.1. Zur Methodik und dem gesamten Textmaterial ................. 41 4.2.2. Diagnostizierungsgegenstand des BF-Tests.................... 52 4.2.3. Voruntersuchungsergebnisse zum BF-Text (VV-III)............... 53 4.2.4. Darstellung der Testmethodik und des Ablaufs der vier TV........... 53 4.2.4.1. Der Übungsversuch (ÜV) ............................. 53 4.2.4.2. Inhaltlich-konzeptionelle Einordnung des „Kostenprinzips“ .......... 55 4.2.4.3. Darstellung der vier Teilversuche und Vl.-Strategien............... 57 4.2.5. Auswertungs- und Interpretationsgrundlagen................... 62 5. Standardisierungs- und praktische Anwendungsuntersuchungen....... 68 5.1. Gesamtstichprobe der Untersuchungen....... 68 5.2. Einige ergebnisorientierte Arbeitshypothesen .................. 69 6. Einige ausgewählte Ergebnisse der Validierungs- und Anwendungsuntersuchungen - Interpretationen und Konsequenzen................ 70 6.1. Charakterisierung der Rohdaten ausgewählter Variablen ............ 70 6.2. Einfluß von Alter und Geschlecht auf die Variablenausprägungen....... 73 6.3. Darstellung der Roh-RED-und RED-SW-Skalen aller Variablen........ 73 6.4. Differentialdiagnostisch valide individuelle Beurteilungsstandards (Verlaufskonfigurationen) .................................. 81 6.5. Reliabilitätsbestimmung von Einzel-und Komplexvariablen.......... 83 6.6. Mehrdimensionale Validierung der BF-Testvariablen.............. 86 6.6.1. Faktorenanalytische Validierung......................... 86 6.6.2. Kanonische Korrelationsanalysen (KKA)..................... 88 6.6.3. Extremgruppenanalytische Validierungen.................... 90 6.6.3.1. Differentialdiagnostische Validität der Verlaufsvariablen............ 90 6. Ö.3.2. Extremgruppenanalysen von Einzel- und Komplexvariablen.......... 93 6.6.4. Validierung der BF-Testvariablen an Außenkriterien .............. 96 6.6.5. Diskriminative Validität des BF-Tests im Vergleich mit Variablen konventioneller Testverfahren ................................102 6.7. Psychotherapeutisch-indikationsbezogene Anwendungen des BF-Tests in der klinischen Praxis..................................104 7. Ausblick und weiterführende Entwicklungen..................107 8. Zusammenfassung.................................110 Literaturverzeichnis................................112 Anhang (Abkürzungsverzeichnis).........................123
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