Fehleranalyse als empirische Forschungsmethode der Mathematikdidaktik: e. Unters. d. Effekte d. Unterrichts über nichtdezimale Stellenwertsysteme
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Beteilige Person: Sommer, Norbert (VerfasserIn)
Format: Hochschulschrift/Dissertation Buch
Sprache:Deutsch
Veröffentlicht: 1982
Schlagwörter:
Umfang:VI, 328 S., Anh.