Availability: Etymologie | Technische Universität München

Etymologie: eine Einführung am Beispiel der deutschen Sprache

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Main Author:	Seebold, Elmar 1934- (Author)
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Published:	München Beck 1981
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adam_text	Inhalt Einführender Teil Was ist Etymologie? Vorläufige Antwort - Plan der Darstellung (§ i)......... 15 Д, Untersuchungsbeispiel: Woher kommt das Wort Frauenzimmer? (§2-13) ..............;................ 15 B. Eine theoretische Überlegung: Was ist,das gleiche Wort ? .... 2.6 1. Gebrauchsgleichheit und Herkunftsgleichheit (§ 14—16) .... 2.6 2. Ähnlichkeit (§ 17) ........................ 28 3. Gleichheit trotz Veränderungen (§ 18—21) ........... 29 4. Verwandtschaft (Teilgleichheit) (§ 22-23)............ 33 C. Woher kommen die Wörter einer Sprache? ............ 35 1. Die .Urschöpfung* (§ 24-28)................... 35 2. Die Wortbildung und ihre Erschließung ............ 39 a) Untersuchungsbeispiel: Hahn{% 29-35)............... 39 b) Prüfung der Vergleichbarkeit (§ 36-39)............... 45 c) Analyse grundsprachlicher Wörter: Bruder^ 40) .......... 49 d) Die »letzten Grundlagen : essen (§ 41—42).............. 50 e) Fehlen einer Beurteilungsgrundlage: schwimmen (§ 43) ....... 52 3. Die Entlehnung : Mauer{% 44).................. 53 D. Was ist Etymologie? Die Antwort................. 54 1. Synchronie und Diachronie (§ 45)................ 54 2. Wortentstehung und Wortgeschichte (§ 46—48) ........ 55 3. Wörter — feste Wendungen — unselbständige Elemente (§ 49) . 58 4. Allgemeine und spezielle Etymologie — Vorausschau (§ 50) . . 59 Erster Teil Die räumlich-zeitliche Einordnung und Gliederung einer Sprache I. Ein theoretisches Kapitel: Gleiche Sprache — verschiedene Sprachen 61 A. Das zeitliche Kontinuum ...................... 6г ι. Die Entstehung des Kontinuums (§ 51—52)........... 61 2. Aufgliederung durch Trennung (§ 53).............. 63 8 Inhalt B. Das räumliche Kontinuum..................... 64 ι. Das räumliche Kontinuum (§ 54—55) .............. 64 2. Verschiebungen (§ 56—57).................... 66 3. Binnengliederung (§ 58)..................... 6γ ą. Überregionale Sprachen (§ 59—61)................ 68 C. Sprachmischung (§ 62) ....................... 71 D. Zusammenfassung (§63) ...................... 71 II. Die deutsche Sprache ........................ 73 A. Das kontinentalgermanische Kontinuum (§ 64—67)........ 73 B. Die deutsche Hochsprache (§ 68—70)................ j6 C. Sonderbereiche (Jiddisch; Rotwelsch; Wissenschaftssprache) (§70................................. 78 D. Untersuchungsbeispiel: echt(§ 72—74)............... 79 III. Die Verwandten des Deutschen .................. 82 A. Die germanischen Sprachen (§ 75—79) ............... 82 B. Die indogermanischen Sprachen (§ 80-88)............. 85 C. Untersuchungsbeispiel: Ehe und ecbt(§ 89—99).......... 89 IV. Die Lehnbeziehungen des Deutschen.............. . 99 A. Allgemeines (§ 100)......................... 99 B. Die kulturellen Wanderwörter: Ingwer(% 101) .......... 99 C. Das Keltische: Reich und Amt{§ 102—106) ............ 100 D. Entlehnungen aus dem Germanischen ins Finnische (§ 107) . . . 105 E. Das Lateinische: Gehorsam^ 108—110).............. 105 F. Das Französische: Preis, hübsch und Tölpel (§ 111-і 16)..... 108 G. Sonstiges (§ 117) .......................... 112 Zweiter Teil Die Entstehung lexikalischer Einheiten /. Eine theoretische Frage: Wie können wir etwas bezeichnen? (§ 118-122) .............................113 II. Abgrenzung von Sonderbereichen .................117 A. Namen (§ 123-134).........................117 B. Fachausdrücke (§ 135—136).....................126 Inhalt 9 С. Fremdbegriffe (§ 137)........................ 128 (Vorausschau § 138)......................... 128 III. Die Wortbildung .......................... 130 A. Allgemeines (§ 139)......................... 130 1. Wortbildungstypen (§ 140-141)................. 130 2. Partnertypen: Besonderung, Umwandlung, Anknüpfung (§ 142-147)............................ 132 3. Morphologische Typen: Komposition und Ableitung (§ 148-149)............................ 136 B. Die Wortbildungstypen....................... 137 1. Komposition........................... 137 a) Die morphologischen Typen (§ 150-154).............. 137 b) Die Partnertypen (§ 155-156).................... 141 c) Das Beispiel ahd. ongatora (§ 157-160) ............... 142 2. Ableitung............................. 146 a) Affigierung: Geburt (§ 161-169) .................. 146 b) Ableitung durch Lautwechsel: Schwager(§ 170-172) ........ 152 c) Nullableitung: scheren und grätschen (§ 173—174) .......... 155 3. Unklare morphologische Typen (§ 175)............. 157 C. Untersuchungsbeispiel: Hirn und Horn (§ 176-183) ....... 158 IV. Syntaktische Fügungen (§ 184-18y) ................ 167 A. Prägung (§ 185)........................... 167 B. Entfaltung (§ 186).......................... 168 C. Zitat (§ 187)............................. 169 V. Die semantische Begriffsscböp f ung................. 171 Α. Grenzfall: Verdeutlichung (§ 188)................. 171 B. Bedeutungsverschiebungen..................... 172 1. Verschiebung des Abstraktionsgrades (§ 189).......... 172 2. Verschiebung des Bezeichnungsumf angs (§ 190)........ 173 3. Verschiebung des Blickwinkels (§ 191—192)........... 174 4. Ersparung der Beziehungsangabe (§ 193)............ 175 C. Bedeutungsübertragungen (§ 194) ................. 176 D. Besonderheiten (§ 195—196) .................... 176 E. Beispiel schenken (§ 197)...................... 178 io Inhalt VI. Urschöpfung und Zufallsentstebung ................ 1 80 A. Urschöpfung (§ 198) ........................180 1. Lautnachahmung (§ 199)..................... 180 2. Lautgebärde (§ ¿00) ....................... 181 3. Lautbild (§ 201) ......................... 182 4. Urschöpfung bei Wortgeschichte und Wortentstehung (§202) ..............................183 B. Untersuchungsbeispiel: sehweizerdt. Dutscb(§ 203-206).....184 C. Zufallsentstehung (§ 207—208) ...................187 VII. Wortfabrikation...........................190 A. Hybridbildungen (§ 209)...................... 190 B. Kurzwörter (§ 210)......................... 191 C. Initialwörter (§ 211)......................... 192 D. Phantasiewörter (§ 212)....................... 193 VIII. Die Entlehnung .........................194 A. Gründe der Entlehnung (§ 213—217)................194 B. Formen der Entlehnung) (§ 218)..................197 1. Fremdwörter—Beutewörter—Erbwörter (§ 219)........ 198 2. Lehnübersetzung und Lehnübertragung (§ 220) ........ 198 3. Lehnschöpfung, Lehnformung und Lehnbildung? (§ 221) . . . 199 4. Lehnbedeutung: lesen (§ 222—224) ............... 2O° 5. Der Fall Sünde {% 225— 226) ................... 202 6. Terminologie (§ 227)....................... 203 7. Besonderheiten (§ 228—230)................... 204 C. Quellen der Entlehnung ......................206 1. Äußere und innere Entlehnung (§ 231—233)...........206 2. Wiederbelebung (§ 234) .....................209 D. Methodische Fragen (§ 235—237)..................210 E. Untersuchungsbeispiel: Kartoffel (§ 238—243)...........212 1. Die Typen Erdapfel und Grundbirne (§ 240)..........213 2. DerTyp Batate{% 241)......................215 3. Die Typen Ertoffelund Kartoffel{§ 242—243) .........215 II Inhalt Dritter Teil Die Geschichte der Wörter Allgemeines (§ 244).........................218 ƒ. Lexikalisierung und Verdeutlichung................219 A. Lexikalisierung ...........................219 1. Idiomatisierung (§ 245-247)...................219 2. Fusionierung und Isolierung (§ 248-250)............221 B. Verdeutlichung ...........................223 1. Anpassung der Bedeutung (§ 251-253) .............223 2. Anpassung der Ausdrucksform (§ 254-257) ..........225 3. Die Motivation (§ 258-259) ...................229 C. Untersuchungsbeispiel: Ohrwurm (§ 260—269).......... ƒƒ. Gebrauchsbedingungen und Gebrauchsgeivohnheiten ...... 239 A. Gebrauchsgewohnheiten (§ 270-271) ............... 239 B. Gebrauchsbedingungen....................... 240 1. Varianten (§ 272)......................... 240 2. WortfeldfS 273-274)....................... 241 3. Bedürfnisse der Bezeichnungssituation (§ 275)......... 243 4. Die Anziehungskraft von Wörtern (§ 276—278) ........ 244 5. Wortkrankheiten......................... 246 a) Homonymie und Paronymie (§ 279-282).............. 246 b) Störende Nebenbedeutungen (§ 283—285).............. 250 c) Funktionsüberladung, Mängel der Lautform, Unsicherheit im Ge¬ brauch, Stigmatisierung (§ 286)................... 252 6. Bedingungen, die in der Sache liegen .............. 253 a) Abgrenzbarkeit (§ 287)....................... 253 b) Entwicklung der Sachen. Bekanntheitsgrad und absolute Häufigkeit (§288)............................... 254 HI. Die Stellung des Wortes in der Gesamtsprache (§ 289—291) .... 255 IV. Die Lautenťwicklung ........................ 258 Α. Der regelmäßige Lautwandel.................... 258 1. Regelmäßigkeit und Ausnahmslosigkeit (§ 292) ........ 258 2. Phonetische und phonologische Lautwandel (§ 293)...... 259 3. Spontane und kombinatorische Lautwandel (§ 294) ...... 259 12 Inhalt B. Die Störungen............................ z6o i. Sporadische Lautwandel..................... 260 a) Erleichterungen (Dissimilation, Assimilation, Metathese, Haplo- logie) (§ 295-296).......................... 260 b) Ausweichungen (§ 297)....................... 261 c) Wortgrenzerscheinungen (§ 298) .................. 262 d) Verstümmelungen (§ 299)...................... 263 e) Regelmäßigkeit sporadischer Lautwandel? (§ 300).......... 264 z. Analogie (§ 301-302)....................... 264 3. Differenzierungen, innere Entlehnung und Einmischung der Lautbedeutsamkeit (§ 303).................... 266 4. Unregelmäßige Lautwandel (§ 304—305) ............ 266 C. Untersuchungsbeispiel: Tichterund Tochter(§ 306—313)..... 268 V. Die Entwicklung der morphologischen Merkmale (§ j 14-316) . . 275 VI. Die Entwicklung der Bedeutung..................278 1. Inhalt und Gebrauchsgewohnheiten (§ 317) ..........278 2.. Netz und Merkmalsklasse (§ 318)................279 3. Umstrukturierung (§ 319)....................280 4. Die Gliederung des Inhalts und ihre Umstrukturierung ..............................281 Vierter Teil Das Erschliessungsverfahren /. Die Bestandsaufnahme.......................283 A. In der Sprache selbst (§ 321—323)..................283 B. In den verwandten Sprachen ....................286 1. Lautentsprechungen (§ 324—327) ................286 2. Bedeutungsentsprechungen (§ 328—330) ............289 II. Die Arbeitshypothese........................293 A. Zur Entstehung...........................293 1. Grundwort und Bildungstyp (§ 331—334)............293 2. Systematische Bedeutung, Benennungsmotiv, Verhältnis zu den Sachen (§ 335—338) .....................296 B. Zur Entwicklung (§ 339) ......................300 Inhalt /j ЦІ. Die Beurteilung........................... 301 Α. Ausgangspunkt, Gedankenführung, Konkurrenz (§ 340)..... 301 B. Darstellung (§ 341) ......................... 302 C. Verwertung (§ 342)......................... 302 Anmerkungen.............................. 305 Bibliographie .............................. 315 Abkürzungsverzeichnis......................... a) Literaturangaben............................ b) Sprachen................................ 329 Sachregister............................... 331 Wortregister (nur nhd.)......................... 337
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