Kompendium der medizinischen Psychologie: für Studierende und Ärzte
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Basel [u.a.]
Karger
1983
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|---|---|
| adam_text | INHALT
VORWORT
...............................................................................................
VII
I.
PSYCHOLOGIE
IN
DER
MEDIZIN
..........................................................
1
1.1.
DER
EINZELNE
MENSCH
IN
DER
PSYCHOLOGIE
........................................
2
1.2.
VERSTEHENDER
ZUGANG
ZUM
PATIENTEN
.................................................
3
1.3.
STELLUNG
DER
PSYCHOANALYSE
...............................................................
4
1.
METHODEN
DER
MEDIZINISCHEN
PSYCHOLOGIE
(J.
BRAND-JACOBI)
6
2.1.
GRUNDBEGRIFFE
MEDIZINPSYCHOLOGISCHER
METHODIK
..........................
6
2.2.
VERHALTENSBEOBACHTUNG
UND
INTERVIEW
.................................................
11
2.3.
PSYCHOLOGISCHE
TESTS
..............................................................................
16
2.4.
EXPERIMENT
............................................................................................
22
2.5.
STATISTISCHE
GRUNDBEGRIFFE
.....................................................................
25
3.
VERGLEICHENDE
VERHALTENSLEHRE
...................................................
30
3.1.
GRUNDLAGEN
............................................................................................
30
3.2.
ZWISCHENARTLICHER
VERHALTENSVERGLEICH
..............................................
35--
3.3.
ANGEBORENES
VERHALTEN
BEIM
MENSCHEN
..............................................
36
4.
PSYCHOPHYSIOLOGISCHE
BEZIEHUNGEN
..........................................
40
4.1.
LEIB-SEELE-PROBLEM
..............................................................................
40
4.2.
AKTIVIERUNG
*.
..................................................................
43
4.3.
BEWUSSTSEIN
............................................................................................
51
4.4.
SCHLAF
....................................................................................................
56
4.5.
BIOPSYCHOLOGISCHE
RHYTHMEN
...............................................................
58
4.6.
EMOTIONALES
VERHALTEN
........................................................................
60
4.7.
ANGST
....................................................................................................
65
4.8.
SCHMERZ
..................................................................................................
67
4.9.
STRESS
....................................................................................................
72
4.10.
PSYCHOSOMATISCHE
STOERUNGEN
UND
STRESS
..............................................
77
$.
WAHRNEHMUNG
.......................................................................................
80
5.1.
GRUNDLAGEN
............................................................................................
80
5.2.
WAHRNEHMUNG
UND
PERSOENLICHKEIT
.......................................................
83
5.3.
SOZIALE
WAHRNEHMUNG
...........................................................................
85
5.4.
KOGNITIONSPSYCHOLOGIE
...........................................................................
87
5.5.
MEDIZINISCHE
BEDEUTUNG
DER
WAHRNEHMUNG
.....................................
88
INHALT
IV
6.
INTELLIGENZ
(J.
BRAND-JACOBI)
..........................................................
92
6.1.
DEFINITION
UND
MODELLE
....................................................................
92
6.2.
INTELLIGENZENTWICKLUNG
........................................................................
94
6.3.
MESSUNG
DER
INTELLIGENZ
.....................................................................
95
6.4.
BEEINTRAECHTIGUNGEN
DER
INTELLIGENZ
....................................................
97
6.5.
GEDAECHTNIS
.........................................................................................
99
7.
LERNEN
....................................................................................................
101
7.1.
UEBUNGSIEMEN
......................................................................................
102
7.2.
HABITUATION
.........................................................................................
104
7.3.
KLASSISCHE
KONDITIONIERUNG
...............................................................
105
7.4.
OPERANTES
LERNEN
....................................................................
108
7.5.
SOZIALES
LERNEN
...................................................................................
112
7.6.
BEDEUTUNG
DER
LERNPROZESSE
FUER
DIE
MEDIZIN
...................................
115
8.
PERSOENLICHKEIT
(J.
BRAND-JACOBI,
M.
GMUER)
................................
118
8.1.
GRUNDLAGEN
DER
PERSOENLICHKEITSPSYCHOLOGIE
.....................................
118
8.2.
TYPOLOGIEN
.........................................................................................
123
8.3.
PSYCHOANALYTISCHES
PERSOENLICHKEITSMODELL
.......................................
125
8.4.
EMPIRISCH-STATISTISCHE
MODELLE
DER
PERSOENLICHKEIT
..........................
128
8.5.
PERSOENLICHKEITSDIAGNOSTIK
..................................................................
130
9.
ENTWICKLUNG
(J.
BRAND-JACOBI,
H.
FELDMANN,
M.
GMUER)
............
134
9.1.
METHODEN
UND
MODELLE
DER
ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE
....................
134
9.2.
ENTWICKLUNG
DER
ICH-UMWELT-BEZIEHUNGEN
.....................................
140
9.3.
PSYCHOANALYTISCHES
ENTWICKLUNGSMODELL
...........................................
143
9.4.
KOGNITIVE
UND
MOTIVATIONALE
ENTWICKLUNG
......................................
145
9.5.
SOZIALISATION
......................................................................................
146
9.6. ENTWICKLUNGSSTOERUNGEN
.....................................................................
150
9.7.
KRITISCHE
LEBENSPHASEN
.....................................................................
152
10.
MOTIVATION
UND
KONFLIKTE
.............................................................
158
10.1.
PERSONFAKTOREN
DER
MOTIVATION
(INNENFAKTOREN)
.............................
160
10.2.
SITUATIONSFAKTOREN
DER
MOTIVATION
(AUSSENFAKTOREN)
.......................
168
10.3.
REALISIERUNGSMOEGLICHKEITEN
DES
VERHALTENS
......................................
170
10.4.
KONFLIKTE
............................................................................................
171
10.5.
VERHALTENSPSYCHOLOGISCHES
KONFLIKTMODELL
......................................
172
10.6.
PSYCHOANALYTISCHES
KONFLIKTMODELL
(PSYCHODYNAMIK)
....................
175
11.
SEXUALITAET
..............................................................................................
181
11.1.
ENTWICKLUNG
ZUR
SEXUALITAET
...............................................................
183
11.2.
SEXUELLE
REAKTION
........................................
184
11.3.
SOZIALE
NORMIERUNG
SEXUELLEN
VERHALTENS
........................................
187
INHALT
V
II.
PSYCHOSOZIALES
VERHALTEN
.............................................................
190
12.1.
INTERAKTION,
KOMMUNIKATION
............................................................
190
12.2.
SOZIALE
EINSTELLUNGEN
........................................................................
195
12.3.
SOZIALE
NORMIERUNG
DES
VERHALTENS
.................................................
197
12.4.
SOZIALE
ROLLEN
...................................................................................
198
12.5.
GRUPPENDYNAMIK
.................................................................................
200
11.
GESUNDHEITS-
UND
KRANKHEITSVERHALTEN
.....................................
209
13.1.
EINSTELLUNG
ZU
GESUNDHEIT
UND
KRANKHEIT
............................................
210
13.2.
VERHALTEN
IN
DER
KRANKHEIT
...................................................................
213
13.3.
STERBEN
..................................................................................................
220
14.
ARZT*PATIENT-BEZIEHUNG
...................................................................
222
14.1.
INTERAKTIONEN
ZWISCHEN
ARZT
UND
PATIENT
............................................
222
14.2.
AERZTLICHES
GESPRAECH
..............................................................................
228
WEITERFUEHRENDE
LITERATUR
......................................................................
232
SACHVERZEICHNIS
....................................................................................
237
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