Search Results - Vorst, Claudia 1963-

Textproduktive Methoden im Literaturunterricht: eine fachdidaktische Studie zur Spiegelung fachdidaktischer Theorien und Konzepte in Lehrplänen, Lesebüchern und Unterrichtspraxis der Primarstufe

by Vorst, Claudia 1963-

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Einführung in die Filmdidaktik: Kino, Fernsehen, Video, Internet

by Anders, Petra 1972-, Staiger, Michael 1973-, Albrecht, Christian 1979-, Rüsel, Manfred 1960-, Vorst, Claudia 1963-

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Einführung in die Filmdidaktik: Kino, Fernsehen, Video, Internet

by Anders, Petra 1972-, Staiger, Michael 1973-, Albrecht, Christian 1979-, Rüsel, Manfred 1960-, Vorst, Claudia 1963-

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Kindernachrichten: Nutzung von Nachrichtensendungen, Analyse von Kindernachrichten am Beispiel von Logo !, Filmdidaktische Überlegungen, Unterrichtspraktische Vorschläge zu Logo !, Anregungen für eine Leistungsüberprüfung in der Primarstufe

by Vorst, Claudia 1963-

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Kinderserie: Animationsserien für Kinder, der Anime als Subgenre des Animationsfilms, Analyse einer Animationsserie am Beispiel von Wickie und die starken Männer, Filmdidaktische Überlegungen, Unterrichtspraktische Vorschläge zu Wickie und den starken Männer

by Vorst, Claudia 1963-

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Kurzstummfilm: Geschichte und Ästhetik der Stummfilmkomödie, Laurel und Hardy als Stummfilm-Duo, Analyse eines Kurzstummfilms am Beispiel von The Finishing Touch, Filmdidaktische Überlegungen, Unterrichtspraktische Vorschläge zu The finishing touch

by Vorst, Claudia 1963-

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Ästhetische Erfahrungen: theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung

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Ästhetische Erfahrungen: theoretische Konzepte und empirische Befunde zur kulturellen Bildung

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Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film: eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik

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Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film: eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik

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