Suchergebnisse - Völkel, Bärbel 1960-

Bärbel Völkel

Bärbel Völkel (* 1960) war bis Januar 2022 Professorin für Geschichte und ihre Didaktik an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg und befindet sich nun in Pension. Veröffentlicht in Wikipedia
  • Treffer 1 – 19 von 19
Treffer filtern
  1. 1
    Buchumschlag

    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2012
    Elektronisch E-Book


    Gespeichert in:
  2. 2
    Buchumschlag

    Konstruktivismus und Geschichtsdidaktik: eine Untersuchung über die Chancen selbstbestimmten historisch-politischen Lernens in der Schule
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2001
    Hochschulschrift/Dissertation Microform Buch


    Gespeichert in:
  3. 3
    Buchumschlag

    Stolpern ist nicht schlimm: Materialien zur Holocaust-Education
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2015
    Inhaltsverzeichnis
    Buch


    Gespeichert in:
  4. 4
    Buchumschlag

    Inklusive Geschichtsdidaktik: vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2017
    Inhaltsverzeichnis
    Buch


    Gespeichert in:
  5. 5
    Buchumschlag

    Stolpern ist nicht schlimm: Materialien zur Holocaust-Education
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2015
    Elektronisch E-Book


    Gespeichert in:
  6. 6
    Buchumschlag

    Wie kann man Geschichte lehren?: die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2014
    Hochschulschrift/Dissertation Buch


    Gespeichert in:
  7. 7
    Buchumschlag

    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2012
    Inhaltsverzeichnis
    Buch


    Gespeichert in:
  8. 8
    Buchumschlag

    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2008
    Inhaltsverzeichnis
    Buch


    Gespeichert in:
  9. 9
    Buchumschlag

    Jüdische Geschichte als Sondergeschichte: kritische Überlegungen zur Verknüpfung von Antisemitismus und jüdischer Geschichte im Schulbuch
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2021
    Paper


    Gespeichert in:
  10. 10
    Buchumschlag

    Wo die Füße gehen - Diversität und inklusive Geschichte
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2019
    Paper


    Gespeichert in:
  11. 11
    Buchumschlag

    Inklusive Geschichtsdidaktik: vom inneren Zeitbewusstsein zur dialogischen Geschichte
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2017
    Elektronisch E-Book


    Gespeichert in:
  12. 12
    Buchumschlag

    Konstruktivismus und Geschichtsdidaktik: eine Untersuchung über die Chancen selbstbestimmten historisch-politischen Lernens in der Schule
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2001
    Hochschulschrift/Dissertation Buch


    Gespeichert in:
  13. 13
    Buchumschlag

    Schwerpunkt: Jüdische Geschichte
    von Rürup, Miriam 1973-, Aust, Cornelia 1977-, Schulz, Michael K. 1981-, Bertz, Inka 1959-, Vogt, Stefan 1968-, Völkel, Bärbel 1960-, Horstkemper, Gregor 1963-, Kahl, Thomas

    Veröffentlicht 2021
    Buch


    Gespeichert in:
  14. 14
    Buchumschlag

    Von ungewollten Nebenwirkungen eines traditionellen chronologischen Geschichtsunterrichts: Nationalismus als historische Sinnbildung!?
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2014
    Paper


    Gespeichert in:
  15. 15
    Buchumschlag

    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2004
    Buch


    Gespeichert in:
  16. 16
    Buchumschlag

    Nationalismus - Ethnizismus - Rassismus?: fremde Blicke auf den genetisch-chronologischen Geschichtsunterricht
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2016
    Paper


    Gespeichert in:
  17. 17
    Buchumschlag

    Handlungsorientierung im Geschichtsunterricht
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2005
    Inhaltsverzeichnis
    Buch


    Gespeichert in:
  18. 18
    Buchumschlag

    Wie kann man Geschichte lehren?: die Bedeutung des Konstruktivismus für die Geschichtsdidaktik
    von Völkel, Bärbel 1960-

    Veröffentlicht 2002
    Hochschulschrift/Dissertation Buch


    Gespeichert in:
  19. 19
    Buchumschlag

    Neorassismus in der Einwanderungsgesellschaft: eine Herausforderung für die Bildung
    von Kien Nghi Ha 1972-

    Veröffentlicht 2017
    Weitere beteiligte Personen: “… Völkel, Bärbel 1960- …”
    Inhaltsverzeichnis
    Buch


    Gespeichert in:

Suchwerkzeuge: