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Thomas Tinnefeld
Thomas Tinnefeld (* 1960) ist ein deutscher Sprachwissenschaftler und seit 2008 W3-Professor für angewandte Sprachen an der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Zuvor war er an den Universitäten Duisburg, Göttingen, in der niedersächsischen Lehrerbildung sowie in Taiwan tätig. Er ist Herausgeber der internationalen Zeitschrift ''Journal of Linguistics and Language Teaching''.Seine Forschungsschwerpunkte sind Fachsprachenforschung, Schreibforschung, Grammatik(ographie) und Prüfungsdidaktik. Veröffentlicht in Wikipedia
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1Prüfungsdidaktik: zur Fundierung einer neuen wissenschaftlichen Disziplin - am Beispiel der modernen FremdsprachenVeröffentlicht 2002Signatur: Wird geladen …
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2Mängel in der Unterscheidung zwischen geschriebener und gesprochener Sprache im Deutschen als Fehlerursache beim schriftlichen FremdsprachengebrauchVeröffentlicht 1999Signatur: Wird geladen …Inhaltsverzeichnis
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3Die Syntax des "Journal officiel": eine Analyse der Fachsprache des Rechts und der Verwaltung im GegenwartsfranzösischenVeröffentlicht 1993Signatur: Wird geladen …Inhaltsverzeichnis
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4Dimensionen der Prüfungsdidaktik: Analysen und Reflexionen zur Leistungsbewertung in den modernen FremdsprachenVeröffentlicht 2013Signatur: Wird geladen …Inhaltsverzeichnis
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5Thematic issue Artificial intelligence in foreign language teachingVeröffentlicht 2023Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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6Fachsprache Französisch: facettenreich, faszinierend, funktionalVeröffentlicht 2018Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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Tagungsbericht Buch -
7Fremdsprachenunterricht im 21. Jahrhundert: Lerner, Methoden, HerausforderungenVeröffentlicht 2018Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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8Hochschulischer Fremdsprachenunterricht: Anforderungen, Ausrichtung, SpezifikVeröffentlicht 2012Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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9Effective communication in a global context: interconnectivity – interculturality – interdisciplinarityVeröffentlicht 2025Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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10Fremdsprachenvermittlung zwischen Anspruch und Wirklichkeit: Ansätze - Methoden - ZieleVeröffentlicht 2016Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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11Grammatikographie und Didaktische Grammatik - gestern, heute, morgen: Gedenkschrift für Hartmut Kleineidam anlässlich seines 75. GeburtstagesVeröffentlicht 2015Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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12Optimiser l’enseignement des langues étrangères en sortant des sentiers battus: méthodes – matériaux – mentalitésVeröffentlicht 2023Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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13Die Menschen verstehen: Grenzüberschreitende Kommunikation in Theorie und Praxis: Festschrift für Albert Raasch zum 90. GeburtstagVeröffentlicht 2020Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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14Die Menschen verstehen: Grenzüberschreitende Kommunikation in Theorie und Praxis: Festschrift für Albert Raasch zum 90. GeburtstagVeröffentlicht 2020Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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15Sprache und Fremdsprachenunterricht: Magie durch ProduktivitätVeröffentlicht 2021Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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16Challenges of modern foreign language teaching: reflections and analysesVeröffentlicht 2018Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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17The magic of language: productivity in linguistics and language teachingVeröffentlicht 2020Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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18Grammatikographie und Didaktische Grammatik - gestern, heute, morgen: Gedenkschrift für Hartmut Kleineidam anlässlich seines 75. GeburtstagesVeröffentlicht 2015Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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19Faktorenkomplexion (Fach)Sprache: analytische Betrachtungen mit besonderer Berücksichtigung des FranzösischenVeröffentlicht 2020Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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20Befähigung zu grenzenloser Kommunikation: Ansätze - Methoden - VerfahrenVeröffentlicht 2022Weitere beteiligte Personen: “… Tinnefeld, Thomas 1960- …”
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