Suchergebnisse - Scharlau, Ingrid 1967-

Ingrid Scharlau

Ingrid Scharlau (* 1967 in Bonn) ist eine deutsche Professorin für Kognitive Psychologie und Psychologiedidaktik an der Universität Paderborn. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Schreiben im Psychologiestudium
    von Scharlau, Ingrid 1967-, Klingsieck, Katrin B.

    Veröffentlicht 2018
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    Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 1998
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    Jean Piaget zur Einführung
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 1996
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    Cartesianische Grundlagen der wissenschaftlichen Psychologie
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 1994
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  5. 5
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    Schreiben im Psychologiestudium
    von Scharlau, Ingrid 1967-, Klingsieck, Katrin B.

    Veröffentlicht 2018
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    Jean Piaget zur Einführung
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 2007
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  7. 7
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    Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 1998
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    Jean Piaget zur Einführung
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 2013
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  9. 9
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    Erkenntnistheorie als Wissenschaft: Streitpunkte zwischen Husserl, Gurwitsch, Merleau-Ponty und Piaget
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 1998
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    Hochschulschrift/Dissertation Buch


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    Was also ist gleichzeitig ?: allgemeinpsychologische Anmerkungen zur Wahrnehmung von Gleichzeitigkeit
    von Scharlau, Ingrid 1967-, Weiß, Katharina

    Veröffentlicht 2013
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  11. 11
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    Jean Piaget zur Einführung
    von Scharlau, Ingrid 1967-

    Veröffentlicht 2007
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    Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse: ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber

    Veröffentlicht 2024
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  13. 13
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    Wissenschaftsdidaktik als kritische Kommunikationsanalyse: ein Sammelband zur Weiterführung eines Gedankens von Ludwig Huber

    Veröffentlicht 2024
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    Studium und Beruf: Studienstrategien - Praxiskonzepte - Professionsverständnis: Perspektiven von Studierenden und Lehrenden nach der Bologna-Reform

    Veröffentlicht 2013
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    Reflexive Schreibwissenschaft: disziplinäre und praktische Perspektiven

    Veröffentlicht 2022
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    Reflexive Schreibwissenschaft: disziplinäre und praktische Perspektiven

    Veröffentlicht 2022
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