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Roger Säljö
Roger Säljö (* 2. April 1948) ist ein schwedischer Psychologe und war Hochschullehrer für Pädagogische Psychologie an der Universität Göteborg. Veröffentlicht in Wikipedia-
1Qualitative differences in learning as a function of the learner's conception of the taskVeröffentlicht 1975Hochschulschrift/Dissertation Buch
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2Learning in the learner's perspectiveBand 1 - Some common-sense conceptionsVeröffentlicht 1979Buch
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3Qualitative differences in learning as a function of the learner's conception of the taskVeröffentlicht 1975Buch
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5Learning and understanding: a study of differences in constructing meaning from a textVeröffentlicht 1982Buch
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6Learning in the learner's perspectiveBand 4 - Considering one's own strategyVeröffentlicht 1979Buch
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11Memory practices, and learning: interactional, institutional, and sociocultural perspectivesVeröffentlicht 2017Weitere beteiligte Personen: “… Säljö, Roger 1948- …”
Inhaltsverzeichnis
Buch -
12Learning as social practice: beyond education as an individual enterpriseVeröffentlicht 2021Weitere beteiligte Personen: “… Säljö, Roger 1948- …”
Buch -
13Encountering algebra: a comparative study of classrooms in Finland, Norway, Sweden, and the USAVeröffentlicht 2019Weitere beteiligte Personen: “… Säljö, Roger 1948- …”
Elektronisch E-Book -
14Encountering algebra: a comparative study of classrooms in Finland, Norway, Sweden, and the USAVeröffentlicht 2019Weitere beteiligte Personen: “… Säljö, Roger 1948- …”
Buch