Suchergebnisse - Rüger, Stella

Transdisziplinarität in der Bildungsforschung: Perspektiven und Herausforderungen theoretischer, method(olog)ischer und empirischer Grenzgänge

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Demokratieförderung im Grundschulalter: Potenziale und Grenzen in Hort und Ganztagsgrundschule ; Handreichung zum 2. Schwerpunktbericht der Wissenschaftlichen Begleitung der Modellprojekte im Handlungsfeld Demokratieförderung

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