Suchergebnisse - Prediger, Susanne 1971-

Susanne Prediger

Susanne Prediger (* 11. Juni 1971 in Kassel) ist eine deutsche Mathematikerin, Fachdidaktikerin der Mathematik und Hochschullehrerin. Sie ist seit 2006 Professorin an der Technischen Universität Dortmund. Seit 2020 ist sie Mitglied der Ständigen Wissenschaftlichen Kommission der Kultusministerkonferenz. Veröffentlicht in Wikipedia
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    Buchumschlag

    Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht
    von Leuders, Timo 1968-, Prediger, Susanne 1971-

    Veröffentlicht 2017
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  2. 2
    Buchumschlag

    Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht
    von Leuders, Timo 1968-, Prediger, Susanne 1971-

    Veröffentlicht 2016
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  3. 3
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    Mathematiklernen in interkultureller Perspektive: mathematikphilosophische, deskriptive und präskriptive Betrachtungen
    von Prediger, Susanne 1971-

    Veröffentlicht 2004
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  4. 4
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    Mehrsprachiges Mathematiklernen: von sprachhomogenen Kleingruppen zum Regelunterricht in sprachlich heterogenen Klassen
    von Wagner, Jonas 1981-, Krause, Arne 1985-, Uribe, Ángela, Prediger, Susanne 1971-, Redder, Angelika 1951-

    Veröffentlicht 2022
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  5. 5
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    BAISI-MATH-G 6+: Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 6. Klasse und für das erste Quartal der 7. Klasse
    von Moser Opitz, Elisabeth 1962-, Labhart, David 1981-, Grob, Urs 1964-, Prediger, Susanne 1971-

    Veröffentlicht 2021
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  6. 6
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    Kontextuelle Urteilslogik mit Begriffsgraphen: ein Beitrag zur Restrukturierung der mathematischen Logik
    von Prediger, Susanne 1971-

    Veröffentlicht 1998
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  7. 7
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    Basis-Math-G 4+-5: Gruppentest zur Basisdiagnostik Mathematik für das vierte Quartal der 4. Klasse und für die 5. Klasse
    von Moser Opitz, Elisabeth 1962-, Freesemann, Okka 1981-, Grob, Urs 1964-, Prediger, Susanne 1971-

    Veröffentlicht 2016
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  8. 8
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    Logische Strukturen beim Beweisen und ihre Verbalisierung: eine sprachintegrative Entwicklungs­forschungsstudie zum fachlichen Lernen
    von Hein, Kerstin 1983-

    Veröffentlicht 2021
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  9. 9
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    Textaufgaben lesen und verstehen lernen: Entwicklungsforschungsstudie zur mathematikspezifischen Leseverständnisförderung
    von Dröse, Jennifer 1990-

    Veröffentlicht 2019
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  10. 10
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    Mehrsprachige Vorstellungsentwicklungsprozesse: Lernprozessstudie zum Anteilskonzept bei deutsch-türkischen Lernenden
    von Kuzu, Taha 1987-

    Veröffentlicht 2019
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  11. 11
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    Konzeptuelle und lexikalische Lernpfade und Lernwege zu Prozenten: eine Entwicklungsforschungsstudie
    von Friedrich, Birte 1986-

    Veröffentlicht 2018
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  12. 12
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    Mathematisch diskursive Praktiken des Erklärens: Rekonstruktion von Unterrichtsgesprächen in unterschiedlichen Mikrokulturen
    von Erath, Kirstin 1986-

    Veröffentlicht 2017
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  13. 13
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    Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben: quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden
    von Wilhelm, Nadine

    Veröffentlicht 2016
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  14. 14
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    Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben: eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein
    von Leufer, Nikola 1975-

    Veröffentlicht 2016
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  15. 15
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    Mit Heterogenität im Mathematikunterricht umgehen lernen: Konzepte und Perspektiven für eine zentrale Anforderung an die Lehrerbildung

    Veröffentlicht 2017
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  16. 16
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    Mathe sicher können - Brüche, Prozente und Dezimalzahlen: Handreichungen für ein Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen

    Veröffentlicht 2014
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  17. 17
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    Mathe sicher können - Sachrechnen: Größen - Überschlagen - Textaufgaben - Diagramme - Proportionen - Prozentrechnung: Handreichungen für ein Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen

    Veröffentlicht 2017
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  18. 18
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    Zusammenhänge zwischen Sprachkompetenz und Bearbeitung mathematischer Textaufgaben: quantitative und qualitative Analysen sprachlicher und konzeptueller Hürden
    von Wilhelm, Nadine 1986-

    Veröffentlicht 2016
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    Gespeichert in:
  19. 19
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    Kontextwechsel als implizite Hürden realitätsbezogener Aufgaben: eine soziologische Perspektive auf Texte und Kontexte nach Basil Bernstein
    von Leufer, Nikola 1975-

    Veröffentlicht 2016
    Weitere beteiligte Personen: “… Prediger, Susanne 1971- …”
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  20. 20
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    Mathe sicher können - Förderbausteine Brüche, Prozente und Dezimalzahlen: Diagnose- und Förderkonzept zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen

    Veröffentlicht 2014
    Weitere beteiligte Personen: “… Prediger, Susanne 1971- …”
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