Suchergebnisse - Müller, Thomas 1975-

The multigrademultilevel-methodology and its global significance: ladders for learning, scientific horizons, teacher education

von Müller, Thomas 1975-, Lichtinger, Ulrike 1969-, Girg, Ralf 1956-

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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

von Müller, Thomas 1975-

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Pädagogisch arbeiten mit Bilderbüchern

von Müller, Thomas 1975-, Temper, Anette 1991-

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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

von Müller, Thomas 1975-

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"Hier kommste nicht raus": geschlossener Jugendwerkhof Torgau: Endpunkt erzieherischer Willkür der SED gegenüber verhaltensabweichenden Jugendlichen

von Beyer, Claudia 1988-, Strobl, Carina 1989-, Müller, Thomas 1975-

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Elemente der MulitGradeMultiLevel-Methodology: Möglichkeiten und Grenzen für den Unterricht mit verhaltensauffälligen Schülern

von Schnur, Sara, Müller, Thomas 1975-

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Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe): ein Programm für die Sekundarstufe I

von Müller, Thomas 1975-, Grieser, Anja, Roos, Stefanie 1974-, Schmalenbach, Christine 1982-

Online lesen (LMU)

In der Bibliothek der LMU nutzbar.

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Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen: ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden

von Stein, Roland 1962-, Müller, Thomas 1975-

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Wissenschaftstheorie für Sonderpädagogen: ein Arbeitsbuch zu Theorien und Methoden

von Stein, Roland 1962-, Müller, Thomas 1975-

Online lesen (LMU)

In der Bibliothek der LMU nutzbar.

Online lesen (HM)

In der Bibliothek der Hochschule München (HM) nutzbar.

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Lernen mit Lernleitern: Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML)

von Girg, Ralf 1956-, Lichtinger, Ulrike 1969-, Müller, Thomas 1975-

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Die MultiGradeMultiLevel-Methodology und ihre Lernleitern: ein Bericht zum deutsch-indischen Zusammenwirken des Rishi Valley Institute for Educational Resources und des Teams Forschung Integral, Lehrstuhl für Schulpädagogik, Universität Regensburg ; Einführung

von Girg, Ralf 1956-, Müller, Thomas 1975-

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Armut von Kindern an Förderschulen: Beschreibung und Analyse des Phänomens der Armut von Kindern an Förderschulen sowie empirische Untersuchung seiner Wahrnehmung bei Förderschullehrern

von Müller, Thomas 1975-

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Lernleitern - Wege in die Praxis: mit 17 Abbildungen und Online-Material

von Müller, Thomas 1975-, Schaller, Theresa 1990-, Würzle, Ruth 1988-

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Sozial-emotionale Entwicklung mit Lernleitern (SeELe): ein Programm für die Sekundarstufe I

von Müller, Thomas 1975-, Grieser, Anja, Roos, Stefanie 1974-, Schmalenbach, Christine 1982-

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Basiswissen Pädagogik bei Verhaltensstörungen: mit Online-Zusatzmaterial

von Müller, Thomas 1975-

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"Ich kann Niemandem mehr vertrauen.": Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen

von Müller, Thomas 1975-

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Innere Armut: Kinder und Jugendliche zwischen Mangel und Überfluss

von Müller, Thomas 1975-

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Kinder mit auffälligem Verhalten unterrichten: fundierte Praxis in der inklusiven Grundschule

von Müller, Thomas 1975-

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"Ich kann Niemandem mehr vertrauen.": Konzepte von Vertrauen und ihre Relevanz für die Pädagogik bei Verhaltensstörungen

von Müller, Thomas 1975-

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Lernen mit Lernleitern: Unterrichten mit der MultiGradeMultiLevel-Methodology (MGML)

von Girg, Ralf 1956-, Lichtinger, Ulrike 1969-, Müller, Thomas 1975-

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