Suchergebnisse - Landfester, Manfred 1937-2024

Einführung in die Stilistik der griechischen und lateinischen Literatursprachen

Humanismus und Gesellschaft im 19. Jahrhundert: Untersuchungen zur politischen und gesellschaftlichen Bedeutung der humanistischen Bildung in Deutschland

Handlungsverlauf und Komik in den frühen Komödien des Aristophanes

Die Ritter des Aristophanes: Beobachtungen zur dramatischen Handlung und zum komischen Stil des Aristophanes

Das griechische Nomen "philos" und seine Ableitungen

Das griechische Nomen "philos" und seine Ableitungen

Wagner und Aristophanes: Wagners Rezeption der griechischen Komödie der klassischen Zeit

Werner Jaegers Konzepte von Wissenschaft und Bildung als Ausdruck des Zeitgeistes

[Rezension von: Classical Humanism and the Challenge of Modernity. Debates on Classical Education in 19th-century Germany (Philologus Suppl. 1) / Bas van Bommel. - Berlin/München/Boston: de Gruyter, 2015]

Dindorf, Karl Wilhelm. Dt. Klass. Philologe. Geb. am 2. 1. 1802 in Leipzig, gest. am 1. 8. 1883 ebda

Friedrich Wilhelm Ritschl. Dt. Klass. Philologe. Geb. am 6. 4. 1806 in Großvargula bei Erfurt, gest. am 9. 11. 1876 in Leipzig

Lodewijk Caspar Valckenaer. Niederl. Klass. Philologe. Geb. am 7. 6. 1715 in Leeuwarden, gest. am 15. 3. 1785 in Leiden

Daniel Wyttenbach. Schweizer.-niederl. Klass. Philologe und Philosoph. Geb. als Daniel Albert W. am 7. 8. 1746 in Bern

Überlieferung der griechischen Literatur

Bekker, Immanuel. Dt. Klass. Philologe. Geb. am 21. 5. 1785 in Berlin, gest. am 7. 6. 1871 ebdda

Gomperz, Theodor. Österr. Klass. Philologe. Geb. am 29. 3. 1832 in Brünn, gest. am 29. 8. 1912 in Baden bei Wien

Hemsterhuis, Tiberius. Hemsterhusius; niederl. Klass. Philologe und Mathematiker. Getauft am 18. 1. 1685 in Groningen (alternativ; geb. am 1. 2. 1685, gest. am 7. 4. 1766

Burckhardt und seine Lieblingsgegner

Neuhumanismus: A. Def. - I. Begriff und Konzeption. - II. Neuhumanismus und Rhetorik. - B. Gesch. - I. Voraussetzungen. - II. 19. Jh. - III. 20. Jh. Die neuhumanistische Bildungsphilosophie mit ihrer Anknüpfung an die Griechen ist die nationale Verengung einer ursprünglich europäischen Bewegung, die J. J. Winckelmann mit seiner Abhandlung "Gedancken über die Nachahmung der griechischen Wercke in der Mahlerey und Bildhauer-Kunst" (1755) und mit seiner "Geschichte der Kunst des Alterthums" (1764) eingeleitet hat und die beansprucht, den Gegensatz "Antike - Moderne" durch "Nachahmung" der Griechen - anstelle der Römer - zu überwinden

Philhellenismus. I. Philhellenismus im weiteren Sinne