Suchergebnisse - Haenisch, Hans

Orientierungsstufe - pro und contra: Argumente - Begründungen - Untersuchungsergebnisse

Ist die Gesamtschule besser?: Gesamtschulen und Schulen des gegliederten Schulsystems im Leistungsvergleich ; 62 Tabellen

Wie Schulen Fortbildung gestalten: eine Erkundungsstudie zu Gelingensbedingungen schulinterner Lehrerfortbildung

Schulleistungsvergleiche zwischen Gesamtschulen in Hessen und Schulen des gegliederten Schulsystems am Ende des 6. Schuljahres

Orientierungsstufe: Pro und contra ; Argumente, Begründungen, Untersuchungsergebnisse

Evaluation der Qualität von Schule und Unterricht: EU-Pilotprojekt zur Selbstevaluation: Ergebnisse der deutschen Projektschulen

Lehrpläne auf dem Prüfstand: Grundlagen u. Verfahren d. Curriculumevaluation

Bruch- und Dezimalrechentest 6: Handanweisung für die Durchführung, Auswertung und Interpretation

Schulleistungsvergleich zwischen Gesamtschulen und Schularten des gegliederten Schulsystems in Nordrhein-Westfalen am Ende des 6. Schuljahres

Gemeinsam Unterricht auswerten: eine empirische Studie zu Gelingensbedingungen und Wirkungen von Parallelarbeiten

Wie Schulen ihr Schulprogramm entwickeln: eine Erkundungsstudie an ausgewählten Schulen aller Schulformen

Berufs-Orientierungs-Test für 8.-10. Klassen: BOT 8-10 ; Beiheft mit Anleitung und Normentabellen

Lehrpläne auf dem Prüfstand: Grundlagen und Verfahren der Curriculumevaluation

Schulversuch gemeinsame Orientierungsstufe: Abschlußbericht des wissenschaftlichen Begleitteams

Die Orientierungsstufe: Schulentwicklung zwischen Differenzierung und Integration

Qualitätszirkel in der Erkundung: Ziele und Arbeitsweisen ausgewählter kommunaler Qualitätszirkel im Bereich der offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen

Bildungsinhalte und Lernstrategien für das Zusammenleben im 21.Jahrhundert: Probleme und Lösungen ; Bericht zur Vorbereitung der 46. Internationalen Bildungskonferenz, Genf, 5. - 7. September 2001 ; Antwort auf den Fragebogen des Internationalen Bildungsbüros in Genf ED/BIE/CONFINTED/46/RN = Educational content and learning strategies for living together in the twenty-first century

Schulversuch "Zeugnisse ohne Noten in den Klassen 3 und 4": Auswertung der Erfahrungsberichte aus den am Schulversuch beteiligten Grundschulen

Was bewirkt Lehrerfortbildung in der Schule?: eine Untersuchung der Wirkungen ausgewählter Schwerpunktmaßnahmen der Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen

Schulentwicklung: zur Wechselwirkung zwischen curricularen Rahmenbedingungen und inneren Gestaltungskräften von Grundschulen