Suchergebnisse - Beck, Anneka 1983-

Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung: eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zur Weiterentwicklung von Ganztagsbildung aus sozialpädagogischer Perspektive

von Beck, Anneka 1983-

Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung: eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zur Weiterentwicklung von Ganztagsbildung aus sozialpädagogischer Perspektive

von Beck, Anneka 1983-

Kinder als Akteur*innen generationaler Raumaneignung: eine qualitativ-rekonstruktive Analyse zur Weiterentwicklung von Ganztagsbildung aus sozialpädagogischer Perspektive

von Beck, Anneka 1983-

Inklusive Bildung in der Kommune: empirische Befunde zu Planungs- und Beteiligungsmodellen zwischen Schule und Kinder- und Jugendhilfe

von Maykus, Stephan 1971-, Beck, Anneka 1983-, Eikötter, Mirko 1977-, Martin Sanabria, Antonia 1982-

Inhaltsverzeichnis

Inklusive Bildung in der Kommune: empirische Befunde zu Planungs- und Beteiligungsmodellen zwischen Schule und Kinder- und Jugendhilfe

von Maykus, Stephan 1971-, Beck, Anneka 1983-, Eikötter, Mirko 1977-, Martin Sanabria, Antonia 1982-

Inhaltsverzeichnis

Inclusive Education: internationale Strategien und Entwicklungen Inklusiver Bildung

Weitere beteiligte Personen: “… Beck, Anneka 1983- …”

Kind- und jugendorientierte Ganztagsbildung: Impulse für die pädagogische Praxis und die Wissenschaft

Weitere beteiligte Personen: “… Beck, Anneka 1983- …”
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Kind- und jugendorientierte Ganztagsbildung: Impulse für die pädagogische Praxis und die Wissenschaft

Weitere beteiligte Personen: “… Beck, Anneka 1983- …”
Inhaltsverzeichnis

Inklusive Bildung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen: empirische Befunde und Implikationen für die Praxis

Weitere beteiligte Personen: “… Beck, Anneka 1983- …”